Наука лидерства

Согласен с Вашей оценкой возрастания формальных требований к рабочей силе. Я имел в виду, что выпускники нашей Школы вряд ли пойдут куда-то наниматься в качестве "рабочей силы". В кадровые агентства ведь идут не от хорошей жизни:

С другой стороны я понимаю важность дипломов и прочих формальных сертификатов в странах СНГ. Тут Вам не Америка. И над этим мы серьезно думаем в рамках наших будущих проектов профессионального образования - Школы финансового менеджмента, Школы PR, Школы постиндустриального менеджмента и т.п. Думаю, мы найдем способ выдавать нашим выпускникам солидный американский квалификационный сертификат или диплом.

Несколько недель назад я уже публиковал в рассылке список предметов, которые входят в состав нашей программы. К сожалению, у меня нет под рукой оглавления каждого из курсов - их необходимо будет извлечь из курсов и собрать в одном месте. Я поставил это в план работы - со временем мы это сделаем и опубликуем. Пока что могу лишь повторить список предметов:

- Элементы психологии (вводный курс)

- Сделать себя (методика самоорганизации, саморегуляция, планирование, упорядочение мотивации, исключение мотивационных конфликтов)

- Успех общения (проблемы межличностной коммуникации, манипулятивные техники, построение разговора, мотивирование партнера, убеждение, чувствительность, суггестивные воздействия, гипноз, эриксонов гипноз, элементы НЛП)

- Лидерство в малой неформальной группе (структура группы, специфические групповые феномены, групповые нормы и ценности, ритуалы и игры, прямое и косвенное управление, динамика группы, лидерство, виды лидерства, комплементарная функция лидера, выдвижение на лидерскую позицию),

- Руководство организацией (структура организации, системы профит-центров, управляемость, методы руководства, построение совещаний, стимулирование, учет национальной специфики, классический менеджмент, планирование, администрирование, менеджмент изменений, кризис-менеджмент, конфликтология, метаменеджмент, политические методы управления),

- Психологическая типология (классификации темпераментов, характеров, личностных типов, акцентуаций, психопатий, их диагностика и учет при построении отношений),

- Актуализация личности (тренинг в парах),

- Постиндустриальная экономика и современное общество (изменения в характере экономики, структуре ресурсов, прибыльности бизнеса, характере формирования элит),

- Власть (психология власти, теория насилия, насильственный контроль личности, ненасильственный контроль личности),

- Власть (тренинг: инстинкт власти против надсмотрщика),

- Агентурная работа в организации и внешней среде (вербовка, контроль и использование агентуры),

- Бизнес (характер постиндустриального бизнеса, бизнес как риск, начало малого бизнеса, развитие и эволюция бизнеса, институциональные формы бизнеса в разных странах),

- Элементы финансового менеджмента (поддержание ликвидности, управление структурой ресурсов, специальные инструменты, налоговая оптимизация, интернационализация, дистанционное управление финансами, офшорный бизнес),

- Национальные характеры и деловые культуры, их учет в бизнесе, политике и культурных контактах,

- Политика (массовая и общественная психология, методики манипуляций массовым сознанием, PR-технологии, политическое лидерство).

**

Кроме основных курсов предполагается ряд дополнительных (список еще не завершен), в том числе:

- цветология (психология цвета и косвенное манипулирование сознанием при помощи цвета),

- сексуальность (сущность сексуального инстинкта, сексуальная гигиена, методы поддержания здоровья организма),

- психосоматика (влияние психических процессов на физиологические изменения в организме, методы саморегуляции),

- безопасность в бизнесе.

**

Помимо основного курса предлагается большой объем дидактических материалов, позволяющих курсанту по желанию углубить свои познания в той или иной сфере.

В психоанализе термином Эго называет рациональную, сознательную часть психики в противовес бессознательному. Суть аналитической терапии заключается в расширении сферы рационального контроля за счет сокращения сферы бессознательного, то есть в расширении Эго. Чрезмерным такое расширение не может быть никогда, так как чем выше степень рационализации психики, тем эффективнее и целесообразнее поведение личности, тем меньше неврозов.