Существует притча, иллюстрирующая разницу мужского и женского воспитания. Некий мальчик лет 11-ти пришел домой из школы с вопросом: "Папа, мама, а что такое миньет?" Ну что делать, раз уж ребенок узнал, надо объяснять. Мать взялась объяснить:

- Это, сынок, когда пипиську в рот берут:

Тут мать получает от отца подзатыльник:

- Дура! Не берут, а дают. У нас СЫН растет!

Эта маленькая притча хорошо характеризует разницу между мужским и женским воспитанием. Отсутствие мужской руки, которая вовремя может отвесить этот подзатыльник, проявляется вроде бы и в мелочах, но эти мелочи складываются в определенные стереотипы поведения.

Проблема эта весьма распространена. В России, да и вообще на Западе, большинство детей сегодня растет в неполных семьях. Это сказывается в том, что в решении жизненных проблем они ориентированы на компромисс и уступку, прощение обид и т.п. Мужской стереотип предусматривает четкое утверждение своих интересов, целей, статуса. Компромисс возможен лишь после того, как явно проверена сила сторон, а обида не должна быть спущена никоим образом. Женский стереотип заключается в том, чтобы признавать права соперника и обидчика, "понимать" его, считать, что он "тоже человек", проявлять милость к поверженному. Мужской стереотип заключается в том, чтобы сознавать свою ответственность за свою (и других) безопасность и добивать, устранять возможный источник опасности. Женский стереотип заключается в том, чтобы признавать и защищать права любого человека, вне зависимости от того, представляет ли он кому-либо угрозу (то есть является ли такая защита принесением в жертву тех, кому угрожает защищаемый). Мужской стереотип заключается в ограниченном понимании человеческих прав - у врага нет никаких прав, включая право на жизнь. Женский стереотип в менеджменте заключается в ориентацию на человека, "вхождение в положение", нерешительность в жестких мерах, даже если тот их заслужил. Мужской стереотип ставит дело выше всего и включает готовность к жестким мерам против любого, кто делу мешает. И так далее.

Вообще говоря, все эти утверждения условны, поскольку отражают скорее соотношение ролей в культуре, нежели в биологии. Однако, в данном случае, культура воспроизвела и развила определенные биологические задатки.