Наука лидерства

1. На острове есть вулкан. Сто лет назад он даже последний раз извергался. Так что вероятность извержения есть. Правда, лава в этом случае пойдет на северную часть острова, южная часть отделена от вулкана мощной кальдерой. А мы собираемся селиться на юге.

Вероятность стихийных бедствий со счетов списывать нельзя. Германия каждые три года подвергается наводнениям, Петербург затопляет каждый год понемногу, а каждые двадцать лет – до бедствия. В Москве периодически обрушиваются дома и проваливаются улицы в карстовые образования. В США бушуют твистеры и наводнения. Даже в Индийском океане стали появляться цунами. Может появиться и в Атлантике, так что на Канарах будем селиться выше 30 метров над уровнем моря.

2 Школу для детей делать будем однозначно. Более того, благоприятный климат и удаленное положение минобразования позволят реализовать современные представления о воспитании и воспроизвести что-то типа школы Сухомлинского. Результат для детей будет виден невооруженным глазом.

На аутсорсинг лучше брать не индусов, а белорусов, иначе вам придется столкнуться с особенностями индусского культурно-расового типа. Опыт работы с индусами менеджеров в разных странах свидетельствует, что уже через несколько месяцев общения с ними возникает желание начинать разговор с хука в рыло, а через год начинают шевелиться мыслишки о полезности геноцида. Неполикорректно, зато правда.

Я работаю без офиса почти всю жизнь, а с момента появления Интернета вообще не понимаю, зачем его держать. Особенно в Москве – чтобы всем тратить по 3 часа в день на дорогу?

Конечно, команда, управляющая виртуальным бизнесом и эмансипированная от ответственности за средства производства и социальные проблемы, действует намного эффективнее. Подробнее об этом в курсе ШЭЛ “Бизнес”, где излагается концепция и технология постиндустриальной (продюсерской) модели бизнеса.

В первом семестре обучения в ШЭЛ, в курсе “Сделать себя”, мы проходим систему упражнений, которая позволяет нам преодолеть тактический тип мышления и перейти к стратегическому. Для этого мы учимся осознавать и прояснять свои интересы, спихивать с себя дела, к нашим интересам отношения не имеющие и т.п.