Наука лидерства

Я тоже не мальчик, и пирамид повидал, очевидно, не меньше Вашего. Отсюда ответы.

1 В России стопроцентные гарантии дает только похоронное бюро. Я не рекламный агент, чтобы убеждать Вас в преимуществах конкретного проекта. Как и всегда, я считаю, что Вы должны сами принять ответственное решение. Если Вы хотите, чтобы Ваше решение было самостоятельным и ответственным, а не внушенным кем-то извне, Вы должны сами разобраться в этом механизме, оценить риски - в том числе связанные с самим механизмом, страновые рсики и так далее. Вы должны сами оценить, перекрывает ли выгода проекта эти риски для Вас или нет.

Поэтому никто не будет Вас на семинаре агитировать, убеждать или давать гарантии. Это не наше дело. Семинар проводится для того, чтобы дать Вам информацию о ситуации, о преокте и помочь научиться оценивать его риски и его преимущества. Все.

2 То, что этот механизм самый лучший - всего лишь мое субъективное мнение, раз уж я именно им и пользуюсь. А Вы уже сами разбирайтесь, подходит ли это именно Вам. У каждого своя жизненная ситуация.

3 Риски есть в любом деле. Прежде всего так называемые страновые риски, связанные с нестабильностью правовой и социальной ситуации в России. Каждому необходимо индивидуально разобраться, решают ли предлагаемые механизмы страховки страновых рисков проблему в его конкретном случае.

Рассказывать анекдот о том, что риска нету совсем, Вам никто не будет. В России риск имеет место всегда. Вопрос лишь в том, стоит ли овчинка выделки.

За пределами Петербурга преподавания политической психологии в том понимании, в котором Вы ее изучаете, нету. На Западе образование носит более технологический характер, в силу чего и дисциплины этого профиля более прикладные. Преподавание в универсально-университетском ключе, с упором на широту кругозора и образования, без текущей привязки к технической реализации, характерно больше для Востока и России в частности. Оба стиля образования имеют свои достоинства и недостатки, и спор между ними имеет бесконечную продолжительность в прошлое и в будущее.

А.И.Юрьев по сути основатель этого направления в психологической науке. Давно работал в этой сфере и А.М.Зимичев. Зимичев традиционно рассматривал проблему в бихевиористско-биологизаторском ключе, Юрьев – в более широком социологическом плане. В последнее десятилетие работы в этой сфере по большей части восходят к этим школам, хотя в плане политтехнологий подготовка специалистов идет и помимо этих школ, в чисто практическом плане, без теоретических обобщений.

В университете Франкфурта, где я живу, традиционно была наиболее сильная социологическая школа, связанная с именами Адлера, Фромма, Маркузе и др. Правда, в связи с репрессиями 30-х годов ее отцы-основатели перебрались в Америку, но и здесь остались сильные традиции. Эта школа имеет и глубокую теоретическую базу и прикладные направления. Для поступления во Фрнакфуртский университет возможностей много, включая программу по обмену студентами “Эразмус”. Если Александр Иванович Вас поддержит, Вы вполне могли бы продолжить свое образование в рамках этой программы.

Подробнее условия поступления и программ смотрите на сайте университета http://www.uni-frankfurt.de

Года четыре назад я уже подробно отвечал по этому поводу, имеет смысл посмотреть в архиве рассылки.

Вся кампания по поводу Анастасии – давняя разработка пятого управления КГБ, развернутая в 90-е годы его наследниками. Цель данной системы информационных вирусов - обеспечение генетического отбора неспособных к жизни в цивилизованном обществе особей и склонение их к суициду. Принцип отбора прост: только такие особи могут не просто повестись на идее Мегрэ, но и вступить в секты на их основе. При вступлении в секту они добровольно продают квартиры и прочее имущество в городах, отдают деньги организаторам секты и в обмен получают гектар земли где-то в Сибири для основания там хутора. Понятно, что по большей части они там в дуплах и передохнут.

Товарищ Сталин в годы раскулачивания аналогичным образом давал гектар земли в Сибири в обмен на конфискованное у кулаков имущество насильно. И хотя кулаки были мужики крепкие, с опытом работы на земле, смертность при “жизни на природе”у них составляла за первые три года 60%. А тут обмен производится добровольно, без насилия, демонстрируя мощь современных технологий мотивации. Исход, однако, не зависит от того, насильственная мотивация или ненасильственная. Из чокнутых горожан, переселившихся в Сибирь, передохнут сто процентов.

Шишки и прочие препараты свободы не заменят. Это только паллиативное средство временного снятия напряжения – как алкоголь и прочие наркотики. Наркотические препараты ослабляют кору головного мозга в целом, в силу этого ослабляются и цензурирующие механизмы психики (надсмотрщик). Благодаря этому происходит снятие части накопившихся в результате цензурных вытеснений ущемленных мотивов – задавленных надсмотрщиком и давящих изнутри сгустков мотивационной энергии. Это снятие происходит в форме выброса, агрессии, как распрямление любой сжатой пружины. В результате приходит некоторое облегчение, но по протрезвлении надсмотрщик берет свое и начинает давить чувством вины.

Так что наркотический сброс напряжения на самом деле дает лишь временное облегчение и требует все больших и больших доз. Но побочной проблемой всех наркотиков кроме привыкания является еще и разрушающее действие в отношении коры головного мозга,ачасто и подкорковых структур. Каждый приемалкоголя или наркотика приводит к гибели десятков тысяч клеток. Процесс отторжения мертвых клеток (абстиненция)очень болезненен физически, поутру болит голова, два дня вы мочитесь собственными отмершими мозгами, мертвыми нейронами.

Так что паллиатив свободы не заменит. Настоящая свобода достигается работой над собой, превосхождением себя, нахождением в бессознательном и снятием запретов, сокращением зоны действия надсмотрщика. Этому мы постепенно, методично и интересно обучаемся в ШЭЛ.

Однако, свобода от бессознательных запретов, навязанных в детстве обществом и мешающих жить – это лишь первый шаг. Неважно, свободен ты от чего – важно, свободен ДЛЯ ЧЕГО. На втором этапе мы учимся сами управлять своей жизнью, строить систему сознательных принципов жизни, исходя из целесообразности для себя, а не для творцов тех ограничений, которые нам когда-то были навязаны. На место бессознательной морали рабов мы ставим сознательную мораль Высшего Человека, который способен быть хозяином себе – а значит, и хозяином жизни.

Аферы я здесь не вижу. Многие тренинги в курсах ШЭЛ проводятся вдвоем и предусматривают привлечение партнера, так что частичное привлечение кого-либо к занятиям даже и подразумевается. Вовлечение в учебный процесс близких родственников нарушением конфиденциальности в Клубе не считалось никогда.

Если Вы оба захотите стать членами Клуба, то можно воспользоваться специальной программой для близких родственников, которая действует уже пять лет: близкий родственник Члена Клуба имеет право вступить в Клуб, оплатив только 25% полной суммы взносов (но единовременно, так как в данном случае смысла в рассрочке, чтобы определиться, нуженли Вам клуб, нету). Сейчас 25% полной суммы составляют чуть больше 40% суммы вступительного взноса.

Поскольку у нас с прошлого квартала изменилась система взносов (подтверждающих взносов теперь два, а их общая сумма уменьшена), то мы внесем уточнение и в эту программу: теперь близкий родственник будет вносить взнос в рамках 40% обычного вступительного и будет освобожден от подтверждающих взносов.

Так что у Вас два варианта. Первый: в Клуб может вступить один из братьев, а второй будет просто обучаться заодно с ним как его партнер. Второй: один брат может вступить в Клуб, а после этого второй также вступить, воспользовавшись льготой для близкого родственника.