Наука лидерства

Редакционная политика нашего информационного канала заключается в том, чтобы представить читателям весь спектр точек зрения вокруг вопросов личностного роста, в том числе (и даже в большинстве) не совпадающих с точкой зрения нашего проекта.

В данном случае автор формулирует позицию протестантской (лютеранской) этики относительно поведения представителей среднего класса в бизнесе. Для мелкого бизнеса это правило верно. Добросовестность в выполнении обязательств и предоставление клиенту бонусов не только формирует хорошую бизнес-репутацию, но и формирует аудиторию постоянных клиентов-приверженцев. И то и другое является важным нематериальным активом бизнеса.

Автор упускает при этом важную вещь – роль играет не собственно качество работы фирмы, а мнение клиентов о ней. Последнее же основывается не только на высоком качестве, но и на том, как грамотно это качество отпиарено.

То есть автор говорит о том, что может быть базой хорошего пиара, но не делает следующего шага – не говорит о грамотной презентации своего бизнеса. Таким образом, он оставляет за границами внимания читателя и своего внимания главные составляющие успеха.

В курсе ШЭЛ “Бизнес” подробно рассматриваются составляющие успеха современного бизнеса.

1 Я не считаю Мороза конкурентом. Мы работаем в принципиально разных секторах рынка, которым является аудитория рунета. И моя система презентации проектов и его является системой отбора определенного психотипа. При этом наши проекты ориентированы на принципиально разные психотипы. Моя презентация служит привлечению и отбору людей с достаточно развитым интеллектом, высоким потенциалом роста, высокой жизненной амбицией и перспективой, стремлением к социальному успеху, личной независимости, лидерству, контролю ресурсов, в том числе человеческих, их использованию в целях реализации своих проектов и повышения своего социального статуса.

Система презентации Мороза строится на привлечении и отборе людей несамодостаточных, склонных к психологической зависимости, встраивании в систему, в тусовку, реализации за ее счет потребности в безопасности, нуждающихся в авторитете. Часть его агитации ориентирвана на социально активную часть такой аудитории (бизнес), часть – на пассивную (анастасийство).

Очевидно, это не пересекающиеся секторы за редким исключением, когда кто-то из моих попадает к Морозу по ошибке и наоборот. Они скоро эту ошибку осознают и уходят туда, где им ближе. В силу отсутствия пересечения секторов конкуренция между нами невозможно, каждый выбирает свою аудиторию. Кооперация в перспективе возможна, так как выпускники ШЭЛ способны компенсировать и удовлетворять как раз те личностные потребности, которые отбирает и культивирует Мороз, а его выпускники обладают активностью, которая может быть направлена к реализации целей моих выпускников. Это может быть основой плодотворного и взаимоудовлетворяющего сотрудничества.

Пока что предпосылки к этому сотрудничеству объективно не созрели, и шагов к нему не предпринимается. Даже наоборот, со стороны Мороза слышатся агрессивные выпады и приглашения к ненужным дискуссиям. Со временем, однако, создающаяся вокруг Мороза тусовка достигнет зрелости. К тому времени выявится и несостоятельность тех, кто сегодня контролирует проект Мороза и рассчитывает попользовать его кадровую базу, их неспособность предложить им что-то реальное (да и вообще им уже будет не до этого). Тогда потребность в кооперации созреет и у Мороза и у его выпускников. К этому времени мои ученики смогут предоставить им вполне жизнеспособные системы для реализации их социальной активности, самореализации вообще, достижения внутренней гармонии.

2 Думаю, это нормальное явление для того психотипа, который отбирается вокруг Мороза. Люди испытывают потребность быть полезными, потребность приносить пользу, в том числе бескорыстно. Мороз мотивирует их к полезной для него лично или для его бизнеса деятельности – это тоже правильная позиция. В ШЭЛ это является одним из обычных заданий – мотивировать других к полезной лично тебе деятельности в рамках того или иного инструментария. Конечно, достижения Мороза выглядят скромно – из числа подписчиков своих рассылок к работе в стройотряде он смог мотивировать только 0,1%. Для успешной сдачи зачета в ШЭЛ в подобной аудитории следует добиться уровня мотивирования к бесплатной работе в стройотряде не менее 30%.

3 Я считаю ШСД крайне полезным явлением – как механизм отбора и культивирования определенного психотипа, который может быть крайне полезен с точки зрения реализации целей выпускников ШЭЛ. Мороз делает хорошую и перспективную работу, а неизбежные издержки этого процесса со временем перетрутся и забудутся.

Если в России, на Украине и в Белоруссии проявятся компетентные организаторы, желающие провести семинар по этой тематике, ШЭЛ может предоставить преподавателей и методическое обеспечение. Собственно организацией мы сами не занимаемся.