Тренинг-игра «Теледебаты» возник как отражение объективной потребности в приобретении умений и навыков ведения теледебатов в ходе предвыборной кампании. Нет необходимости доказывать тезис о том, какую огромную роль играет телевидение в формировании образа политического деятеля. Отсюда настоятельная потребность — познать искусство общения и владения массовой аудиторией. В определенной мере эти задачи и ставят перед собой «Теледебаты».

Цель тренинга-игры:
Формирование умений и навыков ведения теледебатов в условиях реальной политической ситуации.

Основная задача:
Проиграть с клиентами все этапы подготовки и проведения теледебатов, проанализировать поведение участников в их ходе.

Конкретные задачи:
— отработка модели устного выступления с четким и ясным изложением основных пунктов и положений предвыборной программы; 
— освоение умений и навыков аргументированно и доказательно отстаивать свою предвыборную программу; 
— приобретение умений и навыков ведения дискуссии; 
— освоение навыков поведения в условиях экстремальной игровой ситуации; 
— выработка умения задавать и отвечать на вопросы оппонентов.

Содержание тренинга-игры 
В телестудии проходят теледебаты между Кандидатами. Открывает их Ведущий журналист. Он, прежде всего, представляет Приглашенным и Телезрителям Кандидатов. Затем каждый из них в течение 5 минут излагает свою предвыборную программу. В телестудии присутствуют Приглашенные, которые по ходу теледебатов могут задавать Кандидатам вопросы. За теледебатами наблюдают и Телезрители. Они могут задавать вопросы, передав записки Ведущему журналисту или его Помощнику.

По окончании теледебатов Ведущий журналист предлагает Приглашенным и Телезрителям назвать наиболее популярного Кандидата, который определяется путем открытого голосования, оцениваются и остальные. После игры Ведущий тренер проводит с участниками ее подробный разбор и анализ. 

План игры

*Перед началом игры ее участники по своему желанию делятся на группы, представляющие различные общественно-политические формирования, сложившиеся на данный период в стране, городе. Из каждой группы выделяется один (лидер), который принимает участие в теледебатах.

**Если активность участников игры спадает, Ведущий тренер может использовать прием введения экстремальной ситуации. Например, в телестудию врываются представители «экстремистов» и требуют от Ведущего журналиста предоставить им слово в эфире или отстранить представителя демократов от Участия в теледебатах.

Роли участников игры:

— Ведущий журналист, 
— Помощник Ведущего журналиста, 
— Кандидаты, 
— Приглашенные в телестудию, 
— Телезрители, а также другие персонажи, вводимые по ходу игры Ведущим тренером по мере необходимости.

Психологический анализ ролевого поведения участников игры

Ведущий журналист 
Вы — Ведущий журналист, перед Вами стоит задача на высоком профессиональном уровне провести теледебаты. У Вас есть опыт проведения подобных передач, и, тем не менее. Вы испытываете волнение. Объясняете все очень просто. Как бы ни была организована передача, в ней всегда есть элемент стихийности, непредсказуемости, и именно это Вас пугает. Разрабатывая тактику своего поведения, Вы, прежде всего, должны сформировать установку на успешное проведение теледебатов. Это создаст положительный эмоциональный настрой, мобилизует Вас на четкое выполнение своих обязанностей. Кроме того, появится стимул; ведь если все пройдет успешно, Ваш авторитет среди коллег и начальства возрастет.

Далее, Вы должны четко осознать чувство ответственности за все происходящее в телестудии. Здесь Вы — главное действующее лицо. У Вас — и только у Вас — вся полнота власти, начиная от того, кому предоставить слово и кончая тем, кого нужно удалить из студии, если этого потребует ситуация. Поэтому Вы должны предельно собраться, быть максимально внимательным, хладнокровным, чтобы в любой непредсказуемой ситуации, трезво оценив ее, принять единственно правильное решение.

В теледебатах принимают участие представители различных политических течений, поэтому, хотя бы в общих чертах, мысленно Вы должны представить себе, в чем суть каждой из них, в чем сходство, в чем отличие. Только в этом случае Вы сможете умело дирижировать всем спектром мнений и суждений, возникающих в ходе полемики и дискуссий, Самое сильное впечатление, как считают психологи, — первое. Вот почему, уже с первых же минут Вашего появления в телестудии. Вы должны стремиться установить доброжелательные отношения с присутствующими, Вы потом поймете, насколько это облегчит работу в дальнейшем. Что касается усилий, затраченных на доброжелательность, то они минимальны; внимание к присутствующим, доброжелательный жест, улыбка, мимика.

Однако никакая доброжелательность не поможет, если Вы не сможете создать в телестудии нормальные, деловые отношения. Здесь требуется продемонстрировать знания, умения, навыки общения, а также и определенные организаторские способности.

Вот некоторые советы, которые помогут Вам;

1) нельзя допускать личной конфронтации участников; 
2) старайтесь требовать четкого и ясного изложения мыслей выступающих; 
3) необходимо строго следить за регламентом; 
4) очень важно сохранять полную беспристрастность ко всем участникам теледебатов; 
5) совершенно недопустим грубый, резкий тон, но в то же время нельзя позволять и развязную, панибратскую манеру общения с участниками; 
6) непозволительно поддаваться эмоциям.

Помощник Ведущего журналиста 
Вы — Помощник Ведущего журналиста. На первый взгляд, кажется, что круг Ваших обязанностей весьма прозаичен: сбор записок, сортировка их и передача Ведущему журналисту, оказание ему иной необходимой помощи. Такая установка на роль не вызывает к ней особого интереса, но дело в том, что она не соответствует истинному положению дел.

Можно со всей определенностью сказать, что на Помощника возлагается не меньшая ответственность за проведение игры, чем на Ведущего журналиста. Помощник, в силу своих обязанностей, имеет возможность наблюдать за всем происходящим в телестудии. Он становится обладателем очень важной социально-психологической информации, используя которую, Ведущий журналист может корректировать линию поведения в быстро меняющейся студийной ситуации.

Кандидаты 
Вы — Кандидат. Вам представляется возможность выступить на телевидении и изложить свою программу. Вы прекрасно понимаете, что от этого выступления зависит очень многое в Вашей предвыборной кампании. Но дело осложняется тем, что вместе с Вами на телевидении будут и еще несколько кандидатов, каждый из которых выступит со своей программой, а значит, будет Вашим конкурентом, соперником.

Что же Вам необходимо предпринять, какую линию поведения выработать, исходя из сложившейся ситуации?

В первую очередь, Вы должны поставить перед собой цель — выиграть поединок. Без настроя на победу Вы вряд ли сможете в дальнейшем вести предвыборную кампанию, ведь теледебаты — это лишь первый, хотя и значительный шаг к победе, а вся основная борьба — впереди.

Второй момент, который нужно учесть. Следует тщательно подготовиться к выступлению с изложением своей программы. В психологическом плане это важно потому, что формируется первоначальный образ Кандидата, который потом изменить будет сложно.

К числу необходимых качеств Кандидата прежде всего относятся стиль и манера выступления. Как свидетельствует практика, более всего импонирует мягкая, интеллигентная, доброжелательная форма общения Кандидата со своими избирателями. Наоборот, со своими оппонентами нужно взаимодействовать достаточно жестко, но не выходя при этом за рамки элементарных приличий. Этого правила и надо придерживаться.

Приглашенные 
Вы приглашены в телестудию принять участие в теледебатах. Это Вам лестно и приятно. Кроме того, у Вас здесь и собственный интерес. Среди Кандидатов находится также Ваш сторонник, и Вы намерены оказать ему всяческую поддержку. Первое, с чего Вы начинаете свою деятельность, находясь в телестудии, это попытка найти среди присутствующих единомышленников и создать так называемую группу поддержки своему Кандидату.

Если этого сделать не удалось, Вы проводите свою собственную линию поведения: всеми имеющимися у Вас средствами поддерживаете своего Кандидата (задаете благоприятные вопросы, выкрикиваете одобрительные возгласы, аплодируете и т. д.). С другой стороны, Вы пытаетесь нейтрализовать соперников всеми имеющимися средствами (задаете провокационные вопросы, выкрикиваете неодобрительные возгласы, и, наконец, голосуете против).

«Телезрители»
Вы находитесь у экрана телевизора и наблюдаете за теледебатами. Одного из участников Вы узнали, так как совсем недавно прочитали его биографию, вывешенную на стенах Вашего дома. У Вас появляется интерес в связи с тем, что Кандидат предстает перед Вами «живьем». После его выступления Ваши симпатии к нему еще более усиливаются и для себя решаете, что это Ваш избранник. С этой минуты Вы становитесь активным его сторонником, переживая всякий раз за удачные и неудачные его действия. Вы даже пишете записку, в которой выражаете моральную поддержку Кандидату, передав ее Помощнику Ведущего журналиста. При голосовании Вы с удовлетворением отдаете голос за своего Кандидата.

На этом мы закончим краткий психологический анализ ролевого поведения персонажей игры. Безусловно, он не способен передать все многообразие форм поведения ее участников. Это лишь одна из моделей сугубо личностного представления автора игры того, как могут складываться отношения в ходе проведения теледебатов между его участниками. В заключение, раскроем суть и содержание работы Ведущего тренера.

Ведущий тренер 
Основная задача: организация, методическое обеспечение и проведение тренинга-игры на высоком профессиональном уровне, способном вызвать удовлетворение ее участников.

Игра складывается из трех этапов: 

1. Подготовка. 
2. Проведение (собственно игра). 
3. Подведение итогов.

Этап подготовки: 

1) разработка сценария игры; 
2) знакомство с участниками: 

— изучение документов и характеристик, 
— собеседование, 
— психодиагностирование; 

3) материально-техническое обеспечение: 

— аудио/видеосредствами, 
— благоустроенным для работы помещением, 
— необходимыми атрибутами игры (плакаты, таблички, транспаранты и т. д.).

Этап проведения игры: 

1) организация нормального игрового процесса, 
2) активное вмешательство в игру, в случае ее «затухания» и спада.

Этап подведения итогов:

1) оценка игры самими участниками; 
2) оценка игры Ведущим тренером:

— сопоставление поставленных в ходе игры целей и полученных результатов, 
— оценка роли участников игры, 
— анализ игры на основе просмотра видеозаписи, 
— анализ игры на основе проведенного среди участников анкетирования.

Психологический тренинг «КОМАНДА»