Статья Психофизиология боли весьма интересна и полна, но только с одной стороны. Хотелось бы узнать и о другой стороне, т.е. о возможных противодействиях болевому воздействию. О защитных действиях на попытку осуществления диктата власти как отложенного насилия.

С уважением Алекс.

Направленный инфразвуковой излучатель невозможен. Тангенс минимального угла рассеяния (=точности по угловому отклонению и фокусировке) равен ~ отношению длины волны к размеру излучающего органа. Длина волны равна отношению скорости сигнала к частоте в герцах = 340/~10=~34. Для более или менее приемлемой фокусировки размер излучателя должен быть порядка километра. Минимальный размер облучаемого "пятна" ~равен длине волны. Так что лобовое решение не стоит свеч. Даже в качестве орудия пыток и казней. Как-то в Ольстере разгоняли демонстрацию при помощи инфразвука, но, похоже, случай был недостаточно удачным, чтобы войти в практику. И то там генератор висел под вертолетом, причем до толпы от него было ближе, чем до вертолета - троса хватало, в общем, со стороны летчиков - высший пилотаж во вредных условиях, на медстраховку разоришься. Хотя сейчас можно подцепить к беспилотнику.

Мощный (ультра)звуковой излучатель тоже практически неприменим. Из-за особенностей распространения продольных упругих волн в упругой среде типа жидкости или газа с повышением амплитуды растет роль нелинейности (выражаемой хотя бы в том, что на больших отрезках степенная функция начинает существенно отличаться от своего линейного приближения), из-за чего, в частности, волны быстро затухают до таких амплитуд, когда нелинейность перестает играть существенную роль. За время такого затухания ультразвуковая волна успевает пройти порядка десяти сантиметров. Годится для инструмента, но никак не для оружия.

Можно околозвуковой частотой промодулировать радио-, и в частности, СВЧ-сигнал. Из-за нелинейности электрических характеристик живых (в частности, внутреннего уха и его нервов) тканей на них отфильтруются колебания этой самой модулирующей частоты. На этом принципе в 50-60-х гг. собирались строить установку для военной ближней радиосвязи, не уждяющуюся в приемнике. Но то ли не было гарантии, что не услышит кто-то кроме реципиента, то ли терялось много мощности, то ли установка не получалось достаточно портативной, то ли излучение было слишком вредно, но сейчас подобных установок в войсках нет. Один мой знакомый говорил мне, что замодулировав (правда, по пьяни) излучение обычного нститутского лабораторного СВЧ-генератора синусоидой с частотой 6,3 Гц, они с приятелем сползли от страха под стол. Синусоида не совсем обязательна. Можно даже просто включать-выключать генератор с такой частотой, правда, придется поднять его мощность в 2 раза и спектр частот не будет чистым.

Можно "ультру" промодулировать "инфрой". Фокусируемо, но просто не может быть мощно.

Best regsrds. Vertrager.

Здравствуйте ! Очень благодарен вам за вашу рассылку "Наука лидерства"! Но есть одно "но"! Я очень поздно подписался и многое упустил ! нельзя ли где нибудь скачать архивы вашей рассылки!

Заранее благодарен! Монах

1 Клуб - это правильная подача. :) Не курсы, а клуб. В крайнем случае школа. Должно создаваться "правильное" ощущение. :) В Устав смотреть до вступления можно? - Хочу.

2 "...начнут сказываться результаты обучения в виде серьезных перемен в социальном положении и уровне доходов."

Гарантии есть? Или только в виде "в перспективе мы хотим предложить нашим выпускникам инфраструктуру поддержки реализации их проектов" и членства в клубе?

3 И в связи с этим хотелось бы поподробнее услышать ответ на Вами же поставленный вопрос: "Кому все это может понадобиться?"

"Прежде всего, тому, кто хочет самостоятельно делать что-то в реальном мире." (кстати в рассылке этого не звучит) Что значит самостоятельно делать? Если я уже самостоятельно что-то делаю?

Оно мне надо? А сложно ли провести границу между хобби и "самостоятельным делом" - может есть критерии? Собственное дело, которое приносит доход (пусть даже в начале чисто символический: $450 с курсанта не деньги) уже повод отказаться? Кстати вот и подтверждение: "Даже если Вы горячо желаете повысить свой статус и личностную эффективность, совершенно необязательно, что Вам так уж необходимо стать курсантами Школы и членами Клуба."

4 "Повысить личностную эффективность" - звучит абстрактно. Гложут сомнения - а не получу ли я систематизированный, "в одном флаконе", набор прописных истин для этого и что надо и что не надо делать для "повышения"? Книги никто не отменял. Даже несмотря на красивое "дурак любит учить, а умный учиться" у Вас должны быть какие-то критерии повышения этой эффективности курсантами. Обратная связь ведь должна быть, чтобы "повышать конкурентоспособность продукта". Какая она? Сможет ли помочь преподаватель, если у меня что-то не получается?

Вячеслав

Я, существо из далёкой галактики, прилетел с визитом на вашу планету. Я трансформировался в этот текстовый файл. В то время, как вы читаете его, я трахаю ваши зрачки. Я знаю, что вам это нравится, ибо вы улыбаетесь. Пожалуйста, передайте меня через Вашу рассылку - уж очень секса хочется