Наука лидерства

У меня к вам вопрос, вернее обращение за советом. Я учусь на магистратуре в одном заведение (не буду называть), и я решила перевестись в другую вечернюю магистратуру (это уже другое заведение, но в том же здании), чтобы у меня было больше свободного времени для того, что я хочу, а так учусь нормально, без проблем. Назовем их М1 (где я учусь)  и М2 (куда хочу перевестись).  Но возникла такая ситуацию, что на мои  права стали покушаться. Чтобы решить вопрос, можно перевестись или нет, попросили принести транскрипт с М1. Этот транскипт должны дать по первому запросу. Но они не дали, стали тянуть, попросили объяснить причину, сказала, что думаю переводиться. Тогда они стали отговаривать, сказали подумать, я сказала хорошо (что подумаю), но все равно нужен транскрипт. Но через день мне позвонили с М1 на сотовый и потребовали прийти, чтобы я написала заявление об "отчислении".  В тот день я не пришла, потому что еще не решен вопрос с М2, могу я перевестись или нет, а без транскрипта они не могут сказать.  На след. день, написала заявление в М2 о "переводе" . Потом они  мне сказали, что М1 не могут требовать у меня заявление об "отчислении", что это перевод внутри заведения (М1 арендуют их здание).
   Когда я пришла в М1 требовать траскрипт (кот. должны дать мне просто так, если я захочу, даже не спрашивая причины) , они посадили меня за стол с листом бумаги и ручкой и хотели заставить написать заявление добровольно. Я сказала, что не могу, что еще ничего не решила, то мне просто нужен транскрипт. Транскрипт они дали, но требовали написать заявление в тот день, что они не могут ждать, и что у них другие правила, а по их правилам сначала отчисляются, а потом делай, что хочешь. Я сказала, что не буду писать, потому что, если скажут, что не могу перевестись, тогда я просто остаюсь у них. Но тогда они сказали, что если я решила отчисляться, то отчисляйся. По идее они не имеют права, потому что я еще не решила, и им такого не говорила, сказала только , что переведусь, и то, если получится. Но они  сказали,раз решила, то всё, пути назад нет, уходи, ты - "свободная птица", а смогу я в итоге перевестись куда хочу или нет, это моя проблема.  Но я не написала, тогда они стали угрожать, что сами отчислят, и ТОГДА МЕНЯ ВООБЩЕ НИКУДА НЕ ВОЗЬМУТ. Со страху я чуть не написала, что добровольно отчисляюсь, но ушла, сказав, что подойду попозже. Потом паника немного спала, я поразмышляла, и до меня наконец доперло, что из меня просто делают "козла отпущения". Я по идее могу подать на них в суд, за то, что они меня отчисляют только за то, что я попросила транскрипт. я даже могла их не ставить в известность о переводе, пока вопрос не разрешился  бы в М2, тем более окончательного  решения я не принимала.
  Вот такая ситуация, извините что так много написала, коротко не получилось.  Посоветуйте пожалуйста, как быть, если в М2 не получится перевестись (хотя надеюсь, что получится), и М1 вдруг меня отчислят. Как с ними разобраться? Как себя вести? Как поставить на место этих лицемеров? страшно переживаю (((

Беззащитный студент

1) Голод до информации. Что это значит? Лечится?
2) Когда то при общении в психологом было ощущение, что я разобрался на молекулы и потерял свою идентичность. Потом собрался. В более адаптивном виде. При изучении вашего курса и материалов похожее ощущение, итог я полагаю будет тот же. У всех ли так?
3) План строительства БАМа и северной широтной жд проект развития транспорта 1864-1871 года. Реализовали в конце 20 века. План развития империи 1910 года(по земельной части писал диплом) отчасти реализован в 20-21 веке. План строительства магистралей в примосковской зоне это 1977-1983 год. Реализуется щас. Есть ли сейчас такие старые планы? Есть ли планы на следующие 50-100 лет? в т.ч. 80-х, 90-х, 00-х? Это я к тому, что типа нынешние борцы какие планы будут реализовывать? Или новые составлять?

Олег

Вы как-то ответили в рассылке следующее:
"Есть система воспитания кшатриев и система воспитания браминов.
Наверное, Вы занимались восточными единоборствами. Помните правила? Когда ты положил соперника на лопатки -СТОП! Дальше ты должен отойти от него и передать победу брамину (судье). А тот уже будет решать, как использовать плоды победы.
В этом суть воспитания кшатриев. Вам сажается запрет на пользование плодами победы на бессознательном уровне. (Более того, он даже физически четко проецируется вверху позвоночного столба – на семинаре в Египте мы подробно будем разбирать телесные локализации таких запретов). В результате кшатрию даже в голову не приходит, что с соперником можно делать что-то еще после того, как он положен на лопатки. В деловой сфере этот стереотип проявляется в том, что по достижении победы кшатрием, его внутренний надсмотрщик начинает лихорадочно искать вокруг, кому бы ее плоды скинуть – и находит способ отдать плоды победы.
Я не первое десятилетие наблюдаю этот цикл “завоевать-отдать-снова завоевывать”. Вам нужно избавляться от этого запрета, да и вообще упорядочить мотивационную сферу."
Но вы не разъяснили хотя бы в нескольких предложениях,в чём тогда состоит суть воспитание этих самых браминов?
И что интересно,я из семьи военных,хотя сама отношения к армии не имею,но когда читала этот текст, сразу внутри "откликнулось" и как-то вплыло и ,даже визуализировались некоторые ситуации,когда я искала,кому бы отдать плоды своего труда и победы?И конечно,находила... Получается,что это даже по наследству передаётся?
И второй вопрос:а где воспитывают браминов сегодня?ну,кроме вашей школы,естественно?

Irina