Статьи по психологии

Психология симулякров [3/3]

Добродетельный симулякр

ВМЕСТО ЭПИГРАФА

В юности я прочитал рассказ О.Генри "Последний листок" о больной, умирающей девочке, которая смотрела в окно и наблюдала за тем, как с дерева падают листья. Она загадала себе, что умрет тогда, когда с дерева упадет последний листочек. Шло время, но последний листочек, к счастью, не падал и ... благодаря этому она выздоровела!..

Позднее девочка узнала, что это дерево не настоящее, а нарисованное на холсте, который был натянут на оконную раму. ( от автора )

3.1. ТИПЫ ДОБРОДЕТЕЛЬНОГО СИМУЛЯКРА

В этой главе речь пойдет об симулякре, который совершается из благих побуждений. Добродетельный симулякр выражает такие интересы человека, которые совместимы с общечеловеческими ценностями.

Можно выделить несколько основных типов добродетельного симулякра:

1. Ложное сообщение врача, которое укрепляет веру больного в свое выздоровление.Этот симулякр организуется в рамках психотерапии. (см.ниже "Оздоровление заблуждением".)
2. Симулякр врага во время боевых действий и т.п.
3. Симулякр как показатель культуры и положительного в личности (например, человек совершил благородный поступок и предпочитает остаться неузнанным).

4. Умолчание - как добродетельный симулякр (сообщение о горе, смерти и т.п.).
5. Симулякр как метод воспитания или решения семейных проблем.
6. Другие.

3.2. ВВЕДЕНИЕ В СИМУЛЯЦИОННУЮ ПСИХОТЕРАПИЮ (МП)

Некоторые психотерапевты могут упрекнуть автора в том, что разглашаются врачебные тайны святой лжи, и это может нанести якобы вред здоровью многим больным и вообще лишит врачей одного из орудий труда. Практика показывает, что это не так.

Во-первых, пациент, который нуждается в лечении методом психотерапии и вообще в лечении "симулируться рад". Иными словами, у него существует внутренняя подсознательная установка на некритичное восприятие симулякрови заблуждений, формируемых психотерапевтом. Он сам подсознательно тешит себя иллюзиями. Это защитная реакция.

Во-вторых, психотерапевт, проводящий симуляционную психотерапию, не должен ее проводить в примитивной форме. Заблуждение должно быть убедительным и даже логически построенным, так что пациент ни в коем случае не поймет, что его вводят в заблуждение.

В-третьих, очень сложно пациенту знать, где и когда его вводят в заблуждение, так как психотерапевт больше времени уделяет истинной картине, в которой нет элементов симулякры. Иными словами, трудно на фоне истины обнаружить элементы симулякры. К тому же, этому способствует подсознательное желание пациента заблуждаться.

В-четвертых, в некоторых случаях одним из этапов симуляционной психотерапии (МП) может стать этап разоблачения заблуждений и иллюзий.

Но это ни в коем случае не лишает пациента результатов терапии, так как проблема уже разрешена (только в этом случае возможно разоблачение). Во всяком случае, в этом нас убедила практика.

Таким образом, умение оздоравливать пациента под действием искусственного введения его в заблуждение - это мудрость и искусство психотерапевта. А сам факт симулякры, даже если о нем догадывается больной, в силу четырех выше приведенных причин не может уменьшить лечебного эффекта. Поэтому методом симуляционной психотерапии необходимо пользоваться аккуратно и с учетом того, что изложено в данной работе.

Перед тем как применять методы симуляционной психотерапии, терапевт должен провести анализ пациента и убедиться в том, что для него эффективным будет именно этот метод. Анализ идет без применения методов симулякры.

Убедившись в том, что пациент подсознательно склонен к некритичному восприятию симулякрови заблуждений, можно приступить к организации иллюзий: психологических (методы психотерапии с элементами МП) или физиологических (шанжировки). Этот этап идет относительно дольше в силу того, что психотерапевт должен почувствовать эффект привязки и убедиться в том, что симулякры начали давать лечебный эффект. Психотерапевт должен достичь максимального положительного результата и лишь затем приступить к этапу постепенного снятия иллюзий, убеждаясь при этом, что положительный эффект не уменьшается. Если эффект по мере снятия симулякров быстро падает, необходимо прекратить процесс уменьшения симулякров и продолжить ранний этап. Снятие симулякров протекает только в том случае, если достигнут положительный эффект, и процесс снятия симулякровне лишает пациента результатов лечения.

В некоторых случаях заключительным этапом является этап разоблачения заблуждений и иллюзий. К нему необходимо подходить осторожно. Лучше всего, если пациент сам разоблачает себя перед психотерапевтом. Показателем того, что разоблачение прошло эффективно, является ироничное восприятие разоблачения. Если имеет место разоблачение шанжировок (физиологических иллюзий), то этот этап может завершиться обучением саморегуляции. Иными словами, пациент сам может организовать себе различные ощущения дальнейшего оздоровления. Разоблачение не рекомендуется в тех случаях, когда пациент может рассказать о симуляциях психотерапевта другому пациенту, лишив его надежды на выздоровление.

Таким образом, процесс проведения симуляционной психотерапии включает в себя следующие этапы и схематично это можно представить следующим образом:

Анализ без элементов симулякры
Этап организации иллюзий
Этап эффекта и привязки
Этап снятия иллюзий
Этап разоблачения и саморегуляции
Если психотерапевт организует шанжировки (см. ниже):

Анализ
Организация шанжировки
Этап привязки и эффекта
Этап снятия шанжировки
Этап разоблачения шанжировки и саморегуляция

Шанжировка - это подмена и скрытие истинных причин оздоровления.

По мере увеличения эффекта от иллюзий, роль последних (иллюзий) уменьшается, и в конце концов наступает момент, когда симулякры можно вообще убрать.

3.3. ЭЛЕМЕНТЫ СИМУЛЯЦИОННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ И СИМУЛЯКРОВ В ТРАДИЦИОННОЙ МЕДИЦИНЕ

Наиболее распространенным приемом МП в традиционных методах медицины является отвлекающий и располагающий к лечению разговор на посторонние темы.

3.3.1. ХИРУРГИЯ

Часто во время операции хирурги говорят о завершении ее, хотя операция только начинается или проходит самый болевой и ответственный момент. Установки, что все позади и операция завершена, успокаивают пациента. Но пациент убеждается, что завершение почему-то идет долго и болезненно. В любом случае при организации этого симулякры операция протекает более спокойно и эффективно.

Важно убедить пациента, что операция безопасна. Для этого могут быть применены многие элементы МП (например, психохирургия и др., см.п.п.

3.10.2.). Кроме того, применяется специальное шанжировочное зеркало (см.п.п. 3.4.2.).

3.3.2. СТОМАТОЛОГИЯ

Приемы применяются те же, что и в хирургии. Некоторые пациенты начинают сильно беспокоиться при виде инструментов стоматолога (напр., клещей для удаления зубов). Поэтому мастерством симуляции является умение стоматолога не показывать своих инструментов пациенту. Для этого голова пациента располагается таким образом, чтобы ему трудно было увидеть содержимое рук стоматолога. В некоторых случаях врач просто просит закрыть глаза и подменяет маленькие щипцы на большие или "менее страшный" инструмент на "более". Это есть один из элементов МП

- шанжировка предметом (см. п.п.3.10.3.).

3.3.3. ФИЗИОТЕРАПИЯ

Многие внушаемые пациенты ходят на прогревание (УВЧ), хотя тоже самое прогревание может создать сам организм этих больных. Для этого врач для начала в течении нескольких сеансов включает прибор, как положено. Но на определенном этапе включается тумблер прибора, в то время как сам прибор должен быть отключенным от сети. Если пациент внушаем, то он будет чувствовать то же самое, что и при включенном приборе.

3.3.4. ФАРМТЕРАПИЯ

Основным элементом МП в фармтерапии является плацеботерапия, то есть применение "лекарств", которые никак не воздействуя, имеют внушительный вид и соответствующие формы.

Автор приводит элементы МП лишь в некоторых областях медицины.

Очевидно, что вышеизложенные приемы являются лишь маленькой частью из того, что действительно применяется врачами для искусственного симулякры пациентов в различных областях медицинской практики.

3.3.5. В ПРОЦЕДУРНОМ КАБИНЕТЕ

Шанжировка маленького шприца на большой.

СИМУЛЯЦИОННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ИЛИ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕМ

Развитие психотерапии происходит благодаря противоборству рациональных и иррациональных ее направлений. Среди теоретиков психологии всегда было стремление к абсолютизации психотерапии, ее универсализации с целью создания единой системы. Это хорошее стремление, но бесперспективное. Так же как процесс познания человека бесконечен, так и в психотерапии будут обнаруживаться все новые направления, которые по мере их развития будут переходить из ряда иррациональных в рациональные методы психотерапии. Кроме того, своя психотерапия требуется каждому месту и времени.

На наш взгляд, в современной психотерапии можно выделить несколько общих направлений. Первое направление - личностно-ориентированная терапия. Это направление основное внимание уделяет таким личностным особенностям, как система ощущений, самооценка и тенденция к самоактуализации. Это объясняющая терапия. Пациент в процессе терапии осознает причины своих конфликтов, ретроспективно оценивает свои реакции и реконструирует свою деятельность. Сюда входят психоанализ, гештальттерапия, нейро-лингвистическое программирование и другие.

Второе направление - это методики поведенческой (бихейвиоральной) психотерапии. Они базируются на представлении о неадекватных поведенческих стереотипах, возникающих вслед за психотравмирующей ситуацией, которые и предлагается изменить с помощью психологического тренинга. Одним из основных разделов этого направления являются методики групповой психотерапии: групповая дискуссия, психодрама, проективные методики и другие.

Третье направление - это суггестия, косвенная и прямая, которая может иметь разную форму - от гипнотического внушения до внушения в бодрственном состоянии и самовнушения. Сюда входят гипнотерапия, внушение и самовнушение, аутогенная тренировка, метод обратной биологической связи. В этом случае пациенту объясняют или не объясняют истинное действие такой психотерапии, и он здесь занимает пассивную позицию, в отличие от вышеприведенных направлений.

Существуют методики, такие как позитивная психотерапия и другие, которые, видимо, больше относятся к первому или второму из вышеприведенных направлений, но ни коем образом не претендуют на то, чтобы их можно было выделить в отдельное (общее) направление психотерапии.

Необходимо отметить, что все вышеприведенные направления где-то пересекаются и дополняют друг друга, и тем не менее это позволяет выделить их в отдельные направления психотерапии.

И наконец, четвертое выдвигаемое в данной работе направление - это симуляционная психотерапия, которая, образно выражаясь, является цементирующим звеном между вышеприведенными направлениями. Поэтому ее приемы используются другими направлениями психотерапии. Базой этого направления выступает мистическая, иллюзорная, симулякрическая интерпретация действительности, осознанное и неосознанное введение в заблуждение пациента, которое основано на глубоких знаниях из различных наук. Нами установлено, что часто невротики нуждаются именно в таком иррациональном подходе. Это объясяется тем, что часто причиной заболевания является иррациональный и неосознаваемый фактор (психотравма), являющийся, образно говоря, "клином", который можно выбить только таким же "клином". Если причина заболевания, по словам пациента, имеет мистическую окраску, иногда полезно бывает надеть мистическую маску самому психотерапевту. Целесообразность такого подхода оправдывается и тем, что больному необходима срочная помощь, когда на рассуждения нет времени. Хотя после такой срочной помощи возможно дополнительное применение рациональных и традиционных методов. Психотерапевт в этом случае как бы начинает играть ту же мелодию, что и больной, но завершают они эту мелодию вместе под дирижированием психотерапевта. Но это лишь одна из сторон этого направления. Таким образом, психотерапевт, используя приемы симуляционной психотерапии, осознанно вводит в заблуждение пациента.

Основной предпосылкой для создания симуляционной психотерапии явилось длительное исследование деятельности колдунов, магов, знахарей, экстрасенсов и т.п., которые, как показали наблюдения, в некоторых случаях вводили в заблуждение своих клиентов как неосознанно, веря в свои сверхвозможности, так и осознанно.

Так, например, встречались экстрасенсы-импровизаторы, которые делали все что угодно, достигая при этом эффекта.

В данной работе впервые систематизированы симуляционные приемы психотерапии, и таким образом выдвигается новое направление - симуляционная психотерапия. Особое место в симуляционной психотерапии занимают симулякры как способ осознанного введения в заблуждение пациента (психотерапевта). В связи с этим в работе впервые приведена классификация симулякры с точки зрения применения их в психотерапии.

Существуют возражения против того, что симуляционная психотерапия не новое направление, а лишь разновидность условно-рефлекторной терапии (УРТ). В действительности УРТ есть часть симуляционной психотерапии. Иными словами, симуляционная психотерапия шире УРТ. Симуляционная терапия (МП) содержит в себе различные приемы симулякры пациента, в том числе и УРТ. В системе МП УРТ является лишь разновидностью шанжировки (см. ниже терапию шанжировок).

В настоящее время в научно-психологической литературе хорошо представлены работы, посвященные играм в психотерапии. Симуляционная психотерапия - это тоже психотерапия игр. Однако главное отличие этой игры в том, что она односторонняя и ведется только психотерапевтом. Пациент не должен знать, что с ним идет игра (симуляция).

По меткому выражению одного из психологов, в настоящее время существуют десятки, а то и сотни методик, которые не столько отличаются оригинальностью, сколько являются "мечтой каждого честолюбивого психотерапевта внести свой вклад в историю психотерапии". С другой стороны, нет ни одной психологической теории и соответствующего направления и метода психотерапии, однозначно бы говоривших о психологии человека. Анализ показывает, что всегда одной хорошей теории противостоит другая хорошая антитеория. Все взгляды на мир хороши, если они хотя бы в некоторых случаях описывают, прогнозируют события, не говоря уже о разрешении проблем человека. Автор уверен, что симуляционная психотерапия - это направление, которое необходимо выделить в общей психотерапии, и надеется, что оно получит дальнейшее развитие и будет хорошо воспринято психотерапевтами.

Современная психотерапия базируется на трех принципах: принципе удовольствия, принципе могущества и принципе смысла. Иными словами, человеком движет удовольствие, познание и смысл. Внедряясь в эти структуры личности, психотерапевт в большей или меньшей мере достигает лечебного эффекта. На наш взгляд, можно выделить еще один принцип и соответственно ему метод психотерапии. Это принцип симулякрови заблуждений. Нас могут упрекнуть в том, что здесь особой новизны нет, так как анализом защиты (иллюзиями и т.п.) занимается психоанализ. В действительности речь идет об иллюзиях, симулякрых, симулякре и самосимулякре не только как системе защиты пациента, но и как искусственном методе воздействия психотерапевта на пациента. В этом случае симулякры и симулякры искусственно создаются психотерапевтом. Использование этого метода эффективно потому, что в человеке заложена жажда симулируться. Поэтому корни этого метода в конце концов упираются в систему защиты: симулякры, самосимулякр и т.п. Умелое использование этой реакции человека на внешнюю среду с применением искусственных методов симулякры, а впоследствии их разоблачение, и составляет суть метода психотерапии, основанной на принципах искусственно-созданных иллюзий. Это направление в данной книге получило название симуляционной психотерапии. Она основана на принципах симуляционной психологии (см. выше).

Схематически место симуляционной психотерапии в системе традиционной психотерапии можно изобразить следующим образом:

СИМУЛЯЦИОННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ. ВВЕДЕНИЕ

Групповая психотерапия
Трансактный анализ

НЛП
Гештальт. и др. терапия...
Рациональная психотерапия

ГИПНОЗ
ВНУШЕНИЕ
САМОВНУШЕНИЕ и др.

ПСИХОАНАЛИЗ
Принцип удовольствия
Принцип могущества
Принцип смысла

Принципы симуляционной психологии: симулякрови заблуждений, шанжировки, пальмировки, пассировки

3.4. ВНЕШНЯЯ ШАНЖИРОВКА

3.4.1. ВНЕШНЯЯ ВИЗУАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ КОРРЕКЦИИ ЗРЕНИЯ.

Внешней эта шанжировка названа условно, так как она связана с работой не внутренних органов (см. ниже), а внешних, в данном случае глаз. Следовательно, этот симуляционный прием применим при коррекции глаз.

Для этого метода необходим зрительный объект, характеристики которого (яркость, четкость, контрастность, размеры, цвет и др.) могут регулироваться психотерапевтом. Пациенту создается иллюзия того, что зрительный объект после лечебного сеанса стал четче, ярче и т.п. О том, что характеристики зрительного объекта регулируются психотерапевтом и истинного улучшения возможно нет, пациент знать не должен. Все "улучшения" в зрительном восприятии объекта пациент должен приписывать своим глазам, что поможет ему в дальнейшем достичь истинного улучшения зрения.

В качестве зрительного объекта с "плавающими" характеристиками может быть использована традиционная таблица для определения остроты зрения, отснятая на слайд и показанная через диапроектор. Четкость, размеры, яркость, цвет букв регулируются изменением положения диапроектора и его объектива, напряжения, подаваемого на лампу накаливания и светофильтрами.

Пациент не должен догадываться о существовании диапроектора и необыкновенности таблицы.

Очевидно, что изменение характеристик зрительного объекта должно проводиться в разумных пределах, таких, чтобы пациент не мог обнаружить шанжировку (подмену). Так, например, часто приходится в целях создания симулякры улучшения зрения (яркости) предмета увеличивать лишь общее освещение. В этом случае в качестве зрительного объекта может выступать любой предмет. Организация этой методики во многом зависит от изобретательности психотерапевта.

Перед сеансом пациенту дают возможность почувствовать исходную остроту зрения. Далее проводится сеанс лечебного внушения (в бодрственном или гипнотическом состоянии) с установкой на улучшение зрения. В это время глаза пациента должны быть закрытыми. После этого по команде психотерапевта пациент открывает глаза и смотрит на зрительный объект. Психотерапевт дает почувствовать пациенту как его зрение постепенно "улучшается" - увеличивается четкость, яркость зрительного объекта.

Так например, если перед сеансом пациент видел одну строчку, психотерапевт, немного увеличивая размеры и яркость букв, позволяет ему увидеть две строчки. Таким образом, проводя эту процедуру сеанс за сеансом, создается психологический сдвиг и закрепляется установка на улучшение зрения. Психотерапевт не должен забывать о возвращении к исходному состоянию диапроектора, проверяя истинное улучшение зрения. Эта методика аналогична процессу постепенного раскачивания от исходного состояния до нового с лучшим зрительным восприятием. Варьируя все возможные характеристики зрительного объекта, психотерапевт ведет поиск лучшего зрительного восприятия.

Приведем некоторые визуальные характеристики, которые можно изменять: яркость, размер, цвет, насыщенность, контраст, плотность, перспектива, передний фон, задний фон, живость, контекст, оттенок или цветовой баланс, формы, расщепленность экрана, локализованность, симметрия. В связи с этим необходимо отметить, что в качестве зрительного объекта могут выступать не только буквы, но и другие объекты (картины, предметы и т.д.), отснятые на слайд. Такая необходимость возникает при лечении детей, не знающих букв.

Во многом успех этого метода, который можно назвать игрой психотерапевта с пациентом, зависит от таланта целителя и суггестивности пациента. Желательно, чтобы пульт управления диапроектором был дистанционным и находился в кармане психотерапевта.

3.4.2. ВНЕШНЯЯ ВИЗУАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ ОЗДОРОВЛЕНИИ ДРУГИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ.

Внешнюю визуальную шанжировку можно проводить не только при лечении зрения, но и парезов, параличей и других нервных заболеваний. При этом применяется оптическая система зеркал, получившая название зеркал Гарифуллина.

Внешний эффект.

Больной с левой парализованной рукой помещается в специальный шкаф, который имеет лишь одну боковую стенку и отверстие для головы на верхней стенке так, что он свободно может двигать своими руками, но при этом не видя рук, так как верхняя стенка закрывает поле зрения. Больной может видеть свои руки лишь в зеркале, которое находится рядом с ним. Руки больной может поднимать лишь до уровне плеч, так как выше мешает верхняя стенка шкафа.

Психотерапевт в начале сеанса просит пациента, чтобы тот начал симметрично поднимать руки. К своему удивлению пациент обнаруживает, что обе руки поднимаются симметрично друг другу, хотя левая рука была только что парализованной. Это вселяет в него уверенность. Происходит психологический сдвиг, который может разрушить информационную доминанту, вызвавшую паралич руки.

В действительности с помощью системы специальных зеркал пациент видит в зеркале вместо левой парализованной правую здоровую, но отраженную руку, так что она кажется пациенту левой, и создается иллюзия здоровой руки.

Такую шанжировку необходимо проводить постепенно, не давая пациенту поднимать руки сразу высоко. При постепенном проведении сеанса вероятность уменьшения информационной доминанты увеличивается.

По мере того, как левая рука пациента в действительности начинает подниматься, положение зеркал изменяется так, что пациент начинает видеть истинное положение рук, то есть происходит шанжировка (подмена). Например, если психотерапевт обнаружил, что левая рука пациента поднимается на два сантиметра, то он просит больного, чтобы тот поднял обе руки также на два сантиметра,предварительно убрав систему зеркал, так что пациент видит истинный эффект лечения.

Внешняя визуальная шанжировка может применяться при лечении нервных и психических заболеваний. Так например, с целью уменьшения галлюциноидных симптомов применяется голлографический проектор.

Внешний эффект.

Пациент видит объемное голлографическое изображение, хотя психотерапевт говорит, что это галлюцинация. Для большего доказательства психотерапевт проводит рукой в том месте, где больной видит объект. Суть лечения заключается в выработке условного рефлекса, позволяющего пациенту самому избавляться от галлюцинаций. В начале лечения пациенту вселяют уверенность, что это возможно, проводя симуляцию с голлографическим диапроектором, уменьшая яркость, контрастность изображения вплоть до его исчезновения. Постепенно пациент обучается сам ликвидировать свои галлюцинации.

3.4.3. ВНЕШНЯЯ АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ КОРРЕКЦИИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ.

Этот прием аналогичен вышеприведенному и применяется при коррекции слабого (плохого) слухового восприятия. После проведения лечебного внушения с установкой на улучшение слышимости проводится слуховая шанжировка. В этом случае регулируются все возможные параметры звука, исходящего из динамика. Пациенту создается иллюзия того, что его слуховое восприятие улучшилось. Параметры звука изменяются после соответствующих психотерапевтических симуляций. Как и в случае коррекции зрения пациент не должен знать об изменении звука психотерапевтом (усилении громкости), думая и веря, что произошло улучшение слухового восприятия. По мере истинного улучшения параметры звука постепенно возвращаются к исходному уровню. В частности, громкость постепенно убавляется. "Раскачка" слухового восприятия идет аналогично коррекции зрения.

В начале сеансов пациенту дают возможность почувствовать исходное состояние слухового восприятия. Создавая иллюзию улучшения восприятия звуков, психотерапевт в каждом сеансе возвращается к исходному уровню (громкости), проверяя истинное изменение в слуховом восприятии. Особое внимание следует уделять следующим характеристикам звуков: амплитуде, частоте, модуляции, расстоянию, темпу, контрасту, ясности, непрерывности, моноаудиальности, стерео, локализованности. Эти параметры должны быть легко регулируемыми. Должен вестись амплитудный и частотный поиск наилучшего восприятия звуков. Часто приходится увеличивать амплитуду лишь некоторых частот из всего звукового спектра. В связи с этим для этой методики необходима соответствующая аппаратура. Желательно, чтобы пульт управления был дистанционным и незаметным.

3.4.4. ВНЕШНЯЯ АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ ОЗДОРОВЛЕНИИ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ.

Особое место в практике симуляционной психотерапии занимает аудиальная шанжировка при лечении внутренних органов. Например, при наличии солевых камней в почках, аудиальная шанжировка в некоторых случаях помогает разломить эти камни и выдавить их из почек. Для этого психотерапевт держит левую руку над поверхностью тела в области почек, а кулаком правой руки бьет по ладони левой руки, вызывая звуковые щелчки. Эта процедура длится до тех пор, пока приступ, вызванный движением солевых камней, не прекратится. Такие симуляции приходится проводить в течении месяца, и результаты бывают впечатляющими, так как идет измельчение и удаление этих камней. Пациент как бы подстраивает свою почку под эти щелчки, и почка как бы в резонанс начинает колебаться, динамируя и принимая ударную звуковую волну. Щелчки рукой вызывают у пациента психологический сдвиг. Этим способом можно лечить и другие внутренние органы. В случае заболевания других внутренних органов необходимо проявлять изобретательность, и тут могут быть полезными другие звуки: шелест, журчание, воздушный поток и т.д. Эти звуки могут исходить не только из рук, но и губ, ног и т.д. Для того, чтобы эти звуки было достаточно слышимы, можно применить усилитель.

Такие сеансы лучше проводить в темноте, чтобы пациент не разобрался в секретах и в то же время видел, что с ним делают.

Звуки, имитирующие процессы движения во внутренних органах, можно записать на магнитофон и в определенный момент сеанса воспроизводить, так что будет создаваться иллюзия того, что этот звук исходит из организма больного. Звуки эти должны быть необычными. Пациенту должно казаться, что этот звук исходит от него. Поэтому динамик магнитофона должен быть рядом с пациентом и в то же время невидимым.

3.4.5. АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ОТ ШУМА В ГОЛОВЕ

В этом случае сначала проводится совместно с пациентом поиск звуков, которые бы в точности были похожи на те, которые он "слышит" в голове. Затем больному воспроизводится этот звук, т.е. идет имитация шума в голове. Об этой имитации в начале процедуры пациент знает. На определенном этапе сеансов этот звук должен появиться, так что больному должно показаться, что этот звук в его голове. Далее, используя принципы условного рефлекса, создается иллюзия того, что по мере прохождения курса лечения громкость звука уменьшается. Таким образом, происходит психологический сдвиг, уменьшающий информационную доминанту, связанную с шумом в голове. Этот курс имеет, на наш взгляд, следующие пять этапов:

1. Этап поиска звука, имитирующего шум в голове.
2. Этап увеличения громкости этого шума.
3. Этап модуляции (громкости) этого шума.
4. Этап сложения (интерференции) шума, идущего извне, и шума из головы. Вариация амплитуды и фазы этих колебаний.
5. Постепенное убавление внешнего шума, по мере убавления внутреннего.

3.4.6. ЗВУК И ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ЗОНА НА ТЕЛЕ

Внешний эффект.

Психотерапевт прикладывает клеммы своего прибора к различным участкам тела, рукам, ногам. Прибор излучает звук. Чем дольше и громче звучит этот звук, тем патологичнее зона, к которой прикасается клемма. Шанжировка будет заключаться в том, что звук, идущий из динамика прибора, будет регулироваться самим психотерапевтом и больному как бы в качестве "вещественного доказательства" его выздоровления будет слышится уменьшение громкости, а затем вообще исчезновение звука. Этот метод мы назвали методом озвученной обратной биологической связи. Следовательно, эту методику хорошо проводить в комплексе с биокоррекцией.

3.4.7. ВНЕШНЯЯ АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ ЗАИКАНИИ

В этом случае используются специальные наушники, обладающие одним замечательным свойством - благодаря им больной не слышит того, что он говорит в данный момент, а слышит лишь то, что уже сказал, но в откорректированном виде. В данном случае аудиальная шанжировка заключается в том, что пациенту создают слуховую иллюзию того, что он говорит без заикания.

Внешний эффект.

Пациенту дают прочесть какой либо текст в наушниках, работающих в обычном режиме, так что пациент слышит свою речь с заиканием. В это время его речь записывается на магнитную ленту. Во время перерыва на сеансе речь пациента корректируется, т.е. стираются те места, где было заикание. При продолжении сеанса пациенту вновь надевают наушники и дают повторить тот же текст. Больной вместо своей речи слышит откорректированную речь, но идущую в фазе с движением его губ. Мастерство психотерапевта заключается в умении регулировать воспроизведением записи так, чтобы не было рассогласования. Он слушает одновременно пациента и запись и старается, чтобы между ними была полная корреляция. Если есть возможность, то этот процесс можно автоматизировать. Обычно во время сеанса наблюдается феномен опережающего восприятия, который заключается в том, что заиканию не дают родиться за счет симулякры того, что слово уже произнесено и опережает заикание. Пациент лишь успевает почувствовать начало заикания, и развития заикания не происходит, так как оно как бы "проглатывается".

3.4.8. ВНЕШНЯЯ АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ СЕАНСОВ ВНУШЕНИЯ

В МАССОВОЙ АУДИТОРИИ.

Известно, что сеансы в массовых аудиториях имеют одно преимущество над индивидуальным внушением - в них имеет место психологическая индукция или эффект заражения. Так например, во время установок психотерапевта на смех, плач и другие эмоциональные проявления больных часто происходит цепная реакция. Достаточно порой одному пациенту или небольшой группе очень выразительно и сильно засмеяться, как его подхватывает вся аудитория, и смех растет лавинообразно.

А как поступать, если нет таких инициаторов? В этом случае может помочь аудиальная шанжировка. Для этого в нужное время включается магнитофонная запись очень выразительного смеха. При этом психотерапевт идет в аудиторию к больным и подносит выключенный микрофон к слабо смеющимся. Аудитории кажется, что виновником такого смеха является она сама. Для подобной шанжировки можно использовать различные эмоциональные проявления.

Помните, что разные звуки вызывают разные ощущения. Поищите эти звуки: скрежет, журчание, свист, булькание, сердцебиение.

3.4.9. АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА И ПСИХОДЕЛИКИ.

При проведении аудиальной шанжировки возможно применение психоделических фармпрепаратов, вызывающих слуховые симулякры и сверхчувствительность к звукам. Этот прием может применяться при лечении глухоты методом шанжировки.

3.5. ВНЕШНЯЯ КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ШАНЖИРОВКА

Кинестетическая шанжировка более универсальна, так как кинестетические ощущения включают в себя тактильные ощущения кожи, мускульные ощущения, внутренние чувствования в груди, желудке и других органах. Поэтому эта шанжировка применима при лечении нервных заболеваний, болезней внутренних органов, кожных заболеваний, облысения, головных болей и др., а также может быть использована при обучении самоуправляемой психорегуляции. (Установка: "Руки,ноги,тело,спина теплые или холодные").

Во время сеансов лечебного внушения и аутотренинга, значительная часть пациентов не способна вызывать в себе ощущения теплоты, тяжести или легкости и т.д. и не чувствуют установок так необходимых для лечения. Кинестетическая шанжировка может дать толчок для того, чтобы почувствовать эти ощущения. В начале этому способствует шанжировка, но в дальнейшем пациент начинает испытывать кинестетические ощущения и без нее, при этом не подозревая, что именно шанжировка помогла ему в этом.

О последнем пациент не должен знать.

Данный подраздел посвящен внешней кинестетической шанжировке. Внешней эта шанжировка названа условно, так как она связана с внешними или поверхностными кожными ощущениями: теплотой, холодом, зудом, щекоткой и другими. Вызывание этих ощущений очень важно. Так например, ощущение теплоты на поверхности кожи необходимо для последующего за ним более глубинного ощущения теплоты в руках, ногах, в организме, так как часто во время лечения ощущение боли заменяется ощущением теплоты или холода. Вызывание ощущения щекотки и зуда на коже головы применяется при лечении облысения. О важности кинестетических ощущений на поверхности кожи можно привести много примеров.

Для проведения шанжировки на вызывание теплоты или холода необходимо специально оборудованное кресло, которое с помощью труб соединяется с воздушной системой нагревания и охлаждения. Иными словами происходит внутренний продув всего кресла (ложа, подлокотников, спинки). Скорость подачи и температура воздуха регулируется единым пультом управления.

Обо всем этом пациент не должен даже догадываться. В связи с этим система охлаждения должна располагаться в другой комнате, подача воздуха должна осуществляться тихо и без звуков. Кресло должно быть смонтировано таким образом, чтобы в нем можно было избирательно нагревать его спинку, ложе или подлокотники, открывая с помощью дистанционного пульта управления соответствующую заслонку внутри кресла. Успех организации такого кресла зависит от изобретательности не только его производителя, но и психотерапевта. Так, для вызывания "эффекта тепловых волн", разливающихся по спине, рукам, ногам пациента, необходима специальная электрическая система. Пульт управления должен быть дистанционным, а размеры его таковыми, чтобы он мог поместиться в кармане. Система должна быть гибкой и динамичной, так как должна успевать за установками психотерапевта и быть максимально приближена к естественным ощущениям тепла и холода.

Может возникнуть вопрос о том, как вызвать подобные ощущения на голове, лице, на лбу. Так например, часто приходится давать установку: "Лоб приятно холодеет". Конечно, если спинка кресла достаточно высокая, то затылочная часть головы обдуваема. Сложнее обстоит дело с лицевой и лобовой частями головы. Но и в этом случае некоторым психотерапевтам удавалось такое обдувание либо за счет карманного вентилятора, либо обыкновенного обдувания с применением собственного дыхания. Конечно, это требует особого искусства. Кроме этого, вызывать теплоту можно с помощью бесконтактного массажа руками. Но об этом поговорим ниже.

Особое место в кинестетической шанжировке занимают приемы на вызывание ощущений зуда и щекотки на поверхности кожи головы, рук, ног, всего тела, которые часто применяются при различных заболеваниях. Так например, при лечении облысения (алопеции) вызывают зуд на голове, с установкой "Ваши волосы чешутся так, как будто вы их давно не мыли".

Зуд на ногах, руках вызывают при различных ревматических, сосудистых заболеваниях, болезнях суставов и т.п.

Техническое исполнение этого приема намного проще, но требует большей аккуратности и внимательности при его исполнении. Зуд и щекотание на голове вызывается обыкновенным опусканием на голову больного механического раздражителя: нитку, пушок, перо, насекомого и т.д.

Этот механический раздражитель удобнее расположить над пациентом, например, на люстре, бра или другом, ничем не вызывающим подозрения предмете интерьера. В нужное время с помощью системы блоков и невидимых нитей механический раздражитель опускается на раздражаемую часть тела.

Часто этот прием выполняется с помощью подсадки (во время групповых сеансов). Иными словами, раздражение вызывает "больной" сосед по креслу, держа в своих руках раздражитель. Но об этом читайте ниже.

Кроме того, возможно применение специальных мазей, которыми перед сеансом смазывается кожа рук, ног, головы, тела в зависимости от заболевания. Действие этих мазей имеет одну особенность - они вызывают различные ощущения (теплоту, зуд, холод и т.д.) лишь через определенное время, которое зависит либо от состава мази, либо от внешнего воздействия, которое приводит к тому, что мазь начинает взаимодействовать с кожей. В первом случае психотерапевт должен знать, через какое время давать установку на те или иные ощущения, что и будет способствовать психологическому сдвигу. По мере усиления эффекта (теплоты, холода, зуда и т.п.) концентрация мази должна уменьшаться, так что в конечном итоге сеанс должен проводиться без мази, а пациент при этом будет чувствовать те же ощущения, которые были при смазывании. Во втором случае используются мази, действие которых начинается только при определенном физическом воздействии (температуры, влажности, ветра, электромагнитного излучения и т.д.). Эффективность этой мази регулируется ее концентрацией, а также величиной физического воздействия.

Приведенные шанжировки эффективны при лечении глазных заболеваний (для вызывания во время сеанса ощущения холода, теплоты, зуда в веках при установке: "Ваши глаза чешутся.").

Для вызывания зуда, ощущения щекотки в ногах, руках, теле, голове можно использовать спецодежду. (Такая практика возможна при амбулаторном лечении). Ткань этой одежды устроена таким образом, что под действием электромагнитных сил шерстинки ее поверхности из горизонтального положения переходят в вертикальное, так что вызывают щекотку или зуд. Так например, при лечении от облысения (алопеции) надевается алопеционная шапка. Принцип работы такой спецодежды несложен. Спецодежда может быть устроена таким образом, что по мере необходимости возможна избирательная подача напряжения на те или иные участки тела, что, в свою очередь, будет зависеть от подаваемой психотерапевтом установки на зуд.

Значительно сложнее в техническом исполнении обстоят дела с внешней кинестетической шанжировкой на вызывание ощущений тяжести и легкости. В этом случае применяется иллюзионная и симуляционная система, которую многие могли испытать в парках отдыха в развлекательных целях. При этой шанжировке создается иллюзия вращения окружающей обстановки. Это вращение может быть в различных плоскостях: вертикальной, горизонтальной и других. Кроме этого, возможна иллюзия поступательного движения вверх, вниз, в горизонтальной плоскости и комбинация этих движений. Такая иллюзионная киноустановка чем-то напоминает систему, применяемую в планетариях, и требует специально оборудованного кабинета. В зависимости от типа и скорости движения возникают ощущения тяжести и легкости различной величины. Так например, вращение в вертикальной плоскости вызывает тяжесть в теле, руках, ногах, и пациент сильнее прижимается к ложу кресла. В случае вращения в горизонтальной плоскости пациент прижимается к спинке кресла.

По мере обучения больного на вызывание тяжести скорость движения постепенно уменьшается до тех пор, пока больной эту тяжесть не научится чувствовать сам.

Создавать иллюзию тяжести и легкости можно с помощью электрических и магнитных полей. Так, если пол, на котором находится пациент, оборудовать электромагнитной системой и перед сеансом пациенту выдать специальные тапочки с металлической подкладкой, то эффект "прилипания" ног к полу или отталкивания вполне может создать иллюзию тяжести и легкости ног. "Тяжесть" и "легкость" будет зависеть от состояния полюсов магнита. Сила тяжести и легкости регулируется напряжением, подаваемым на электромагнит.

3.6. ВНЕШНЯЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА, СОЗДАВАЕМАЯ ПОДСАДКОЙ. ЭФФЕКТ ЗАТРАВКИ.

Шанжировки, описанные в подразделах 3.4. - 3.5., проводятся только психотерапевтом. В некоторых случаях шанжировка проходит эффективнее при участии помощника - котерапевта и, говоря в терминах симуляционной психотерапии, подсадки, т.е. человека, имитирующего больного и сидящего в группе с больными. Группа, очевидно, не должна даже догадываться, что среди присутствующих есть помощник психотерапевта.

С наибольшим эффектом шанжировка с применением подсадки протекает при лечении алкоголизма. Если подсадка при установке: "Водка, вам противен ее запах, вас тошнит" начинает имитировать тошноту, то через некоторое время ощущение действительной тошноты появляется у других членов группы. Алкоголиков начинает тошнить. Происходит процесс психологической индукции или заражения, что в дальнейшем может способствовать отвращению к выпивке алкоголя. Подсадка выступает в роли затравки или инициатора.

При лечении других заболеваний методом психотерапии подсадка в убедительной форме сообщает группе больных о положительных результатах лечения. Все это выслушивают другие члены группы, и это вселяет в них уверенность и надежду на выздоровление.

Подсадка может быть использована при внешней кинестетической шанжировке (см. 3.5.). В этом случае подсадка может помочь своему соседу по креслу ощутить зуд, теплоту и т.п. При лечении алкоголизма при установке "Вам противен запах водки" подсадка подносит водку к носу пациента. Все это делается аккуратно, так, чтобы у пациентов не было даже малейшего подозрения. Так например, подсадка может провести бесконтактный массаж больному для вызывания теплоты в теле, руках, ногах.

Эти симуляционные приемы во многом заимствованы из сеансов спиритизма, где всегда присутствуют "свои люди", которые для клиентов кажутся обыкновенными. Во время сеанса спиритизма выключается свет, и подсадка начинает проводить различные чудеса. Но самое интересное то, что в дальнейшем его помощь уже не нужна, клиенты сами начинают видеть и чувствовать сверхестественное: кто-то прикасается к их рукам. голове, и т.п.

Учитывая это, сеанс данной симуляционной шанжировки лучше проводить в плохо освещенном помещении.

"Чудеса", создаваемые подсадкой, зависят не только от установок, которые дает психотерапевт во время сеанса, но и от самой подсадки.

Прием подсадки также применяется при установках психотерапевта, направленных на эмоциональную разрядку: смехотерапию и т.п. Подсадка начинает "смеяться", что приводит к тому, что начинает смеяться вся группа. "Кашляет", "чихает", "зевает", "мечется от зуда" подсадка - то же самое повторяют остальные члены группы.

При проведении сеансов внушения на больших аудиториях возможно применение большого числа подсадок, равномерно распределенных в аудитории, но руководимых одним из наиболее видимой и слышимой точки. Этот способ ранее использовался для создания оваций при проведении партийных собраний. Подсадки тогда назывались квакерами.

Так, больная Н. после массового сеанса чихания почувствовала значительное улучшение слухового восприятия.

Значительных эффектов с помощью этой методики можно добиться при использовании такого физиологического акта, как зевание. Благодаря продолжительному зеванию нормализуется дыхание, работа сердца и другие функции.

3.7. ВНУТРЕННЯЯ ШАНЖИРОВКА

3.7.1. ВНУТРЕННЯЯ ВИЗУАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА. ОБРАТНАЯ

ВИЗУАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ.

Представьте себе кабинет, в котором оборудован сверхчувствительный телевизор (или УЗИ). С помощью экрана этого прибора можно наблюдать не только за распределением тепловых полей в организме, но и за динамикой тепловых процессов, происходящих внутри него: ритмикой сердца, работой желудка, дыханием и другими процессами. Больному предоставлена возможность увидеть тепловое распределение в своем организме, проследить за динамикой процессов, происходящих в нем. Он видит себя как бы в особом "зеркале". Известно, что традиционное зеркало является предметом, благодаря которому человек оценивает себя, общается сам с собой, видит изменения в себе. Каковы же свойства данного "зеркала"? Некоторые, увидев динамику процессов, протекающих в организме, начинают переживать. У них повышается пульс, изменяется дыхание и т.д. Они в визуальной форме видят свое волнение и состояние, и это никак не скроешь. Затем пациент пытается за счет самовнушения самостоятельно изменить эту динамику. Обычно это ему не удается. Он понимает, что организмом управлять не просто. Но если на определенном этапе такого общения пациента с самим собой произвести шанжировку, т.е. подменить изображение на экране на другое (например, на такое, где наблюдается постепенное уменьшение сердцебиения, спокойное дыхание и т.п.), то большинство пациентов, видя это, успокаиваются так, что динамика процессов, протекающих в их организме, начинает подстраиваться под динамику, которая изображена на экране телевизора. О том, что это изображение не соответствует его организму, он не подозревает. С помощью такой шанжировки постепенно развивается восприимчивость пациента к установкам психотерапевта, а в дальнейшем способность к саморегуляции.

Вначале инициатива при проведении сеанса должна быть в руках психотерапевта. "Ваше сердце бьется спокойно, ритмично. Дыхание глубокое, ровное" - дает установку психотерапевт. Пациент смотрит на экран и старается выполнить данную установку. Если ему это не удается, психотерапевт производит шанжировку. Пациент видит, что "его сердце" стало биться спокойнее. Это вселяет в него уверенность в своих силах, так что через некоторое время пациент действительно успокаивается.

Если в лечебном учреждении нет приборов для проведения этой шанжировки, возможно применение термоиндикаторных пленок или жидкокристаллических мазей. Известно, что термоиндикаторные пленки или жидкокристаллические мази обладают уникальным свойством - они чувствительны к малейшим перепадам (градиенту) температуры на поверхности тела. Изменение на десятые или сотые доли градуса достаточны, чтобы изменился цвет жидкокристаллического вещества на данном участке тела. Пациенту перед сеансом накладывается эта пленка или мазь на тело. Для того, чтобы увидеть тепловое распределение на поверхности своего тела, достаточно обыкновенного зеркала. Шанжировка в этом случае будет проводиться с применением элементов внешней кинестетической шанжировки (см. 3.5.)

Внутренняя визуальная шанжировка названа внутренней в связи с тем, что она проводится на внутренние органы пациента. Эту шанжировку можно проводить не только в тепловом диапазоне, но и в ультразвуковом радиодиапазоне (ЯМР-томография). В ультразвуковом диапазоне эффективно проходит шанжировка по удалению солевых камней из почек. В этом случае имеет место совмещение двух шанжировок: внешней аудиальной (см. 3.4.4.) и внутренней визуальной. Психотерапевт проводит над почкой больного серию щелчков и наблюдает за восприимчивостью организма по удалению желчекаменных образований. Пациент также видит, что протекает в его почках, и старается повлиять на этот процесс со своей стороны.

Приведем другой пример внешней визуальной шанжировки.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ. Пациента укладывают на кушетку, попросив раздеться по пояс. "Сейчас я сделаю вам хирургическую операцию на ваш кишечник и попробую извлечь иголку, которая у вас вызывает сильные колики и боли". С этими словами иллюзиотерапевт начинает симуляции на животе пациента. Пациент смотрит в это время наверх в зеркало-отражатель или в телевизор, которые горизонтально висят над ним, и видит свои внутренние органы а также процесс удаления иглы из кишечника, наблюдая за операцией. После операции пациент убеждается в эффективности лечения.

В действительности хирургической операции не было, а произошла шанжировка. В зеркале-отражателе пациент видел внутренности не свои, а другого больного, которому действительно делалась операция по удалению. С помощью системы зеркал врачам удалось создать иллюзию операции. Проще эту "операцию" организовать, если есть видеоплейер и телевизор. Больному сообщается, что он видит на экране свои внутренности и операцию над ними. В действительности воспроизводится видеозапись настоящей операции, но проходившей с другим больным.

3.7.2. ВНУТРЕННЯЯ АУДИАЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА. ОБРАТНАЯ АУДИАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ

То, что внешние звуки (щелчки, удары и т.п.) могут оказывать влияние на работу внутренних органов, не вызывает сомнения (см. 3.4.4.). Звуки и шумы, возникающие в организме, также могут влиять на его состояние. Так например, если во время сеанса внушения (гипноза) дать установку: "Ваше сердце бьется спокойно..." и при этом включить магнитофон с записью медленно бьющегося сердца, то у пациентов может наблюдаться постепенное замедление пульса, так что через определенное время сердце пациента начнет биться в унисон с теми ударами сердца,которые воспроизводит магнитофон. Читатель, вероятно, уже догадался, в чем будет заключаться внутренняя аудиальная шанжировка. В начале сеанса пациенту дают послушать биение своего сердца, поднеся магнитофон так близко, чтобы он услышал эти звуки в динамике. Усиление должно быть таким, чтобы эти звуки заполнили весь лечебный кабинет. Чувствительность микрофона и приемника должны быть такими, чтобы в этих звуках пациент мог услышать даже некоторые особенности биения своего сердца. Шанжировка будет заключаться в том, что на определенном этапе сеансов произойдет подмена звуков сердца больного на другие биения, которые соответствуют сердцу здорового человека.

Подобную шанжировку можно проводить не только при коррекции работы сердца, но и в других случаях. Например, при заболеваниях легких (звуки дыхания), желудка (звуки процесса пищеварения) и др. При этом приходится прибегать к первоначальному внешнему воздействию (глоток воды) и лишь затем наблюдать отклик процессов, которые будут протекать в желудке, следить за динамикой звуков.

В арсенале иллюзиотерапевта должны быть магнитофонные записи с различными звуками внутренних органов во время их функционирования, как здоровых, так и больных пациентов. Возможно применение искусственных звуков, природа которых никакого отношения к организму не имеет. Так психотерапевт может сообщить больному: "Вот так работают ваши почки, слышите?". Пациент слышит необычной природы звук. Затем начинается сеанс. Во время сеанса психотерапевт изменяет параметры этого звука: периодичность, ритмику, громкость, частоту и т.п. Это может повлиять на состояние больного и как следствие, привести к изменению работы почек. Такую шанжировку также можно проводить и в других случаях.

Шанжировку можно организовать и без применения приемника (магнитофона). В этом случае она будет более естественной. Для этого звуковой излучатель маскируют таким образом, чтобы с одной стороны он находился близко к обследуемому органу, а с другой, чтобы он не был виден. Часто психотерапевты помещают динамик в кушетку, на которой лежит пациент, при этом кладут больного в зависимости от того, с каким внутренним органом придется иметь дело. Следовательно, в этом случае пациент может так и не услышать истинного звучания работы своего органа.

Эффективнее всего проводить вышеописанные шанжировки в комплексе с симуляционными приемами (см. 3.10.1.-3.10.4.). В этом случае психотерапевт должен стремиться к тому, чтобы его симуляции были связаны со звуками, которые излучаются внутренними органами, хотя на определенном этапе (этап снятия шанжировки) возможна истинная связь.

3.7.3. ВНУТРЕННЯЯ КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ШАНЖИРОВКА.

Научить пациента вызывать в себе теплоту, холод, тяжесть, легкость и другие кинестетические ощущения можно не только с помощью внешней кинестетической шанжировки (см. 3.5.), но и внутренней. Так например, внутреннюю кинестетическую шанжировку можно организовать с применением фармакологических препаратов. Перед началом сеанса пациенту дают принять фармпрепарат, особенности действия которого больной знать не должен. Действие этого средства начинается через определенное время. Кинестетические ощущения, вызываемые этим препаратом, пациент должен почувствовать через определенное время. Поэтому психотерапевт внимательно наблюдает за пациентом и стремится опередить появление этих ощущений, давая на них установку. Таким образом, у пациента создается иллюзия того, что кинестетические ощущения связаны исключительно с установками психотерапевта. При проведении этой шанжировки чаще всего используются фармпрепараты, вызывающие тяжесть, легкость, теплоту, холод в различных точках организма; рвоту (при лечении алкоголизма), сексуальную возбудимость (при лечении сексуальных расстройств) и других ощущений. Часто иллюзиотерапевту необходимо знать, через какое время начнется действие препарата, поэтому он посматривает на часы. В зависимости от того, какое кинестетическое ощущение нужно вызвать в организме больного, подбирается тот или иной препарат. Так например, при лечении язвы желудка применяется средство, которое через определенное время вызывает приятную теплоту в животе больного. В этом случае психотерапевт дает установку: "Вы чувствуете приятную теплоту в животе...". Другой пример: "Вы утверждаете, что стали безразличны к женщинам, сейчас мы это проверим. Взгляните на этот эротический журнал", - говорит психотерапевт пациенту. Очевидно, что психотерапевт предлагает этот журнал именно тогда, когда начинается действие фармпрепарата, вызывающего сексуальное возбуждение. Таким образом, у пациента может появиться уверенность в себе как в мужчине.

Приведем еще пример. Психотерапевт сообщает пациенту-алкоголику, что тот будет испытывать отвращение к алкоголю и в случае его потребления или ощущения даже его запаха у него появится сильная рвота. Действие препарата начинается только при смешении алкоголя с фармпрепаратом.

В качестве фармпрепаратов, применяемых при вышеописанных шанжировках, особое место занимают психоделики. С помощью них можно вызвать следующие физические ощущения: слезоточивость (при лечении глаз), тошноту (алкоголизм и др.), озноб, галлюцинации в виде вспышек света, геометрических фигур, трансформаций окружающего, сверхчувствительность к звукам (коррекция слуха, см. 3.4.3.), акустические симулякры, изменения в ощущениях собственного тела, временные и пространственные искажения, неправильную оценку размеров объекта, ощущение растворения в пространстве и другие.

Кроме этого эффективны различные транквилизаторы, седативные средства, антидепрессанты, о действии которых пациент не должен знать. Эффект исчезновения страхов (в случае лечения фобии) приписывается каким-то внешним вещам, т.е. идет привязка к внешнему раздражителю. По мере проведения сеансов концентрацию фармпрепарата уменьшают, так что в конце концов он избавляется от фобии без лекарств, а с помощью внешнего раздражителя (талисмана), т.е. срабатывает условно-рефлекторная терапия (УРТ). О введении в организм этих препаратов пациент знать не должен (чаепитие, пары воздуха - основные способы введения).

Лечение этими методами требует осторожности и хорошего соматического обследования больных.

3.8. ШАНЖИРОВКА С ЛИЦОМ

Автором в процессе длительных наблюдений показано, что больные, которые под действием косметической операции меняют форму элементов лица (носа, рта, губ и т.д.), существенным образом меняются психологически. Это происходит в послеоперационный период в течении 3 - 12 месяцев. Так например, больная которая имела страшно большой нос и поэтому страдала комплексом неполноценности, и не пользовалась успехом у мужчин, после косметической операции существенно изменилась психологически. Ощущение себя как женщины поднялось на новый качественный уровень благодаря оценки ее мужчинами. Эта женщина сразу вышла замуж и превратилась в совершенно другого человека.

Можно ли такой процедурой изменения облика (лица) заниматься искусственно?

Автором показано, что некоторым субъектам полезно длительное время побыть несимпатичными. Для этого с их лицом проводят шанжировку: приклеивается страшный искусственный нос, брови и т.п.

Или наоборот, несимпатичному человеку косметолог может подобрать косметику, прическу, скрывающие его недостатки. Это может способствовать психологическому изменению субъекта и познанию себя.

3.9. СОВМЕЩЕНИЕ ШАНЖИРОВОК. (КОМБИНАЦИИ)

Выше отмечалось (см. 3.7.1.), что совмещение шанжировок в

некоторых случаях может оказаться более эффективным, чем применение только одной шанжировки. Так например, при удалении солевых образований (желчекаменная болезнь) эффективней проводить совмещение внешней аудиальной с внутренней визуальной шанжировкой. В этом случае пациент, с одной стороны, видит, как над его телом проводятся симуляции, а с другой, наблюдает через телевизор, что происходит с его внутренним состоянием. Приведем второй пример. Эффективно проходят сеансы, когда аудиальные симулякры (см. 3.4.4.-3.4.5.) сочетаются с кинестетическими. Например, звук прибоя (аудиальная иллюзия) совмещается с ощущением прохлады, бокового ветра (кинестетическая шанжировка). Таких примеров можно привести множество. В них создается двойная иллюзия.

Если обозначить визуальную шанжировку буквой V, аудиальную буквой A, кинестетическую буквой K, то, следовательно, возможны следующие комбинации (совмещения):

Vext - Vint , Vext - Aint , Vext - Kint
Aext - Vint , Aext - Aint , Aext - Kint
Kext - Vint , Kext - Aint , Kext - Kint

ext - внешняя шанжировка, int - внутренняя.

Первые три комбинации эффективны при коррекции зрения, вторые три совмещения - при коррекции слухового восприятия.

Подробнее рассмотрим оставшиеся три комбинации.

Kext - Vint. В этом случае психотерапевт, с одной стороны, проводит симуляции руками или дает установки в словесной форме, тем самым вызывая в организме те или иные ощущения, а с другой, пациент видит этот эффект наглядно через телевизор или другой индикаторный прибор (см.3.10.4.). Эта комбинация применяется при лечении практически любых соматических заболеваний: сердечно-сосудистых, желудочных, почечных и др.

Аext - Kint. При этой комбинации пациент ощущает процессы, происходящие в организме под действием психотерапевта. Кроме того, в эффективности лечения он убеждается по звукам, излучаемы прибором. Также эффективна эта комбинация при лечении различных соматических заболеваний.

Kext - Аint. Пациент во время сеанса чувствует изменения в организме и слышит звуки, которые вызываются этими изменениями. Область применения аналогична вышеизложенным комбинациям.

Kext - Кint. Пациент чувствует различные ощущения как на поверхности организма (на коже), так и во внутренних органах.

Сокращенные обозначения шанжировок, принятые в работе, произвольны. Они бывают удобными, когда врачи в письменной форме излагают о своих симуляциях друг другу. Пациенту эти буквы расшифровать труднее, нежели чем понятия, и поэтому он не догадывается о той игре, которой подвергнут.

3.10. СИМУЛЯЦИИ

3.10.1. СИМУЛЯЦИИ РУКАМИ.

То, что симуляции руками могут оказывать психотерапевтический эффект, говорилось в разделе 3.4.3., посвященном внешней аудиальной шанжировке. Известно, что психотерапевтическую информацию пациенту можно передавать не только вербальным (словесным) образом, но и невербальным: методом жестов, мимики и т.п. Особое место в процессе бессловесного внушения занимают симуляции руками. Доказано, что движение рук над телом человека приводит к изменению его биоэнергетического состояния. При этом симулятору не обязательно иметь особые, с сильным тепловым излучением руки. Показано, что разные движения вызывают разные реакции в организме. В связи с этим у пациента может сложиться иллюзия того, что тепловые волны, ощущаемые в организме, или какие-либо специфические чувства вызываются непосредственно биоэнергетическим излучением рук симулятора. Так например, круговые движения рук вызывают соответствующее сверлильное движение в организме.

Автором была проведена серия экспериментов с пациентами, восприимчивыми к симуляциям руками. Перед экспериментом им завязывались глаза, и они должны были угадывать, где над телом находится рука, и какое движение в данный момент она совершает. В процессе исследований оказалось, что число угадываний ниже 50%. Это подтверждает, что при таких симуляциях больше суггетивного фактора, нежели внешнего биоэнергетического воздействия. Симуляция руками - это невербальная (бессловесная) суггестия, вызывающая внутренние биоэнергетические процессы. Внешняя энергетика при биокоррекции практически отсутствует, хотя если подносить руки поближе, то тепловые волны будут ощущаться, но это не та большая биоэнергетика, которая может привести к чудесам биокоррекции. Все чудеса имеют место благодаря суггетивному фактору и биоэнергетики организма пациента.

Приведем основные симуляции руками, которые приводят к изменению биоэнергетического состояния организма: сведение и разведение рук в горизонтальной плоскости, движений кистей рук перпендикулярно определенному участку тела, круговые движения, спиралеобразные движения, забирающие и другие формы движений.

Необходимо отметить, что во время симуляций параллельно применяются другие формы невербального внушения: мимика, дыхание, поза и т.п. Но если во время сеанса психотерапевт поддерживает свои симуляции словесными установками, - это во много раз усиливает биоэнергетический эффект. Например, симуляции можно начать с предварительной установки: "Сейчас вы почувствуете приятные тепловые волны, разливающиеся от головы до пят...". Словесные установки, как правило, должны опережать симуляции. Или: "А сейчас я посылаю свои биоимпульсы на расстоянии" - и пациент действительно начинает чувствовать эти биоимпульсы. Такие эксперименты можно продолжать, увеличивая расстояние между пациентом и иллюзотерапевтом. В конце концов можно научить пациента чувствовать эти биотоки на значительных расстояниях. Психотерапевт может сообщить пациенту, что будет посылать свои биоимпульсы ежедневно перед сном в 22 часа, когда он будет находиться дома. "Для того, чтобы вы почувствовали эти биоимпульсы, вы в 22 ложитесь, выключите свет, постарайтесь, чтобы вас ничто не отвлекало...", - с такими словами психотерапевт начинает свое лечение. Очевидно, что на последней стадии происходит разоблачение, что будет свидетельствовать о высокой психосаморегуляции пациента.

Отметим, что главным преимуществом симуляционной психотерапии над традиционной, где основное внимание уделяется слову, является возможность более тонкого, селективного, структурированного внушения. Словесным внушением трудно заставить согреться левой почке, а правую наоборот охладить. Как говорится, нет таких словесных форм. Ведь не все чувства можно передать словами. Видимо поэтому существует музыка, живопись и т.п. Здесь все аналогично: то, что невозможно передать речью, передается руками. "Его величество жест" излечивает. Автором доказано, что симуляции руками вблизи лица, головы, тела имеет не только тепловое воздействие. Оказывается, эффект воздействия зависит от интенсивности, формы, амплитуды, пластики и других характеристик движения рук. Идет сложное психологическое взаимодействие, при котором пациент видит не только руки целителя, но и его лицо. Имеет место сложное взаимодействие динамики форм. Движения в балете меняют состояние зрителя. При симуляциях руками идет аналогичный процесс, но он более целенаправлен и имеет свои специфические задачи.

Симуляции можно проводить не только методом движений. Некоторые психотерапевты практикуют метод нажиманий. "Сейчас я одной рукой возьму ваш указательный палец, а другой прикоснусь к вашему лбу, и после нажатия на эти места вы почувствуете, как от головы через шею к рукам потечет приятная теплота" - таким образом психотерапевт может начать свою симуляцию. Так для создания биоэнергетического потенциала в определенной зоне могут разогреваться или охлаждаться различные участки тела.

Пример. Больной Н. обратился с жалобами на слабую эрекцию. Была безуспешно проведена симуляция руками (движение). Затем методом нажатий пациент убедился, что психотерапевт может согревать у него паховую область. На определенной стадии лечения психотерапевт дал установку пациенту, что если тот будет сжимать у себя большой и указательный пальцы левой руки, то теплота от рук будет опускаться в паховую зону, а в случае разжатия пальцев, эта теплота будет уходить. Такую симуляцию руками психотерапевт посоветовал пациенту совершать во время полового акта (сжатие указательного и большого пальцев). После такого обучения жалобы пациента на слабую эрекцию прекратились.

3.10.2. ШАНЖИРОВКА И СИМУЛЯЦИЯ С "ВНУТРЕННИМИ ОРГАНАМИ". ПСИХОХИРУРГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ

Многие пациенты обращаются к врачам с весьма экзотическими жалобами и требуют удалить несуществующие в организме образования, жидкости, предметы, червяков и т.п., якобы после удаления которых будет намного легче. Например, один из моих пациентов просил меня сделать ему надрез на левой ноге и слить всю больную и старую кровь с нее, считая, что именно она во всем виновата. Были пациенты, просившие удалить шар, который якобы находится в груди и мешает дыханию, вызывая ощущение "кома в горле". Распространены случаи с требованием удалить острый предмет из различных внутренних органов. Кроме того, встречаются пациенты, которые требуют традиционного хирургического вмешательства по удалению желчекаменных образований, кисты и различных образований.

Такое "удаление" хорошо практикуется у филиппинских хилеров, а процесс этот называют филипинской лагурдией. Мы в данной работе эту процедуру в дальнейшем будем называть психохирургией. Она является составной частью симуляционной психотерапии. Эту симуляцию иногда называют операцией без скальпеля. Для того, чтобы проводить ее успешно необходимо обладать приемами и навыками иллюзиониста симулятора: шанжировкой, пальмировкой и пассировкой.

Пациенту необходимо создать видимость удаления, чтобы он увидел, каким образом происходит удаление. Терапия основана на зрительном эффекте, хотя определенные специфические ощущения тоже могут быть.

Зрительный эффект.

Пациента укладывают на кушетку и просят раздеться по пояс. "Сейчас я без скальпеля попробую проникнуть в ваш кишечник и извлечь иголку, которая у вас вызывает сильные боли и колики", - с этими словами иллюзотерапевт начинает симуляции на животе пациента. Психохирург сильно надавливает пальцами на живот, как бы разрывая кожу, и проникает пальцами внутрь организма. Брызжет кровь. Пациент в это время смотрит в зеркало (отражатель), которое горизонтально висит над ним, видит свои внутренние органы и процесс удаления иглы из кишечника. Он волнуется. Иллюзотерапевт находит иглу, которая так сильно раздражала больного. Затем он заправляет составляющие кишечника обратно вовнутрь и, зажав рану, заклеивает ее лейкопластырем, который через неделю снимается. Пациент убеждается в том, что от этой операции не осталось даже шрама.

Для того, чтобы создать эту иллюзию, необходимо обладать приемом пальмировки т.е. умением прятать и фиксировать специально заранее подготовленные предметы (в данном случае элементы кишечника и иглу) в ладони так, чтобы пациент этого не видел и не мог заметить. Этими приемами обладают профессиональные иллюзионисты-симуляторы. Симулятор даже перед сеансом может показать свои руки, убедив клиента в том, что ничего в них нет. Хотя в действительности это не так. Предмет, как говорят симуляторы, запальмирован, т.е. зафиксирован мышцами ладони и кистей так, что в процессе показа рук на контроль, он мигрирует из наружной части ладони во внутреннюю. При этом симулятор совершает очень естественно повороты корпусом и пользуется услугами ассистента, который помогает ему в его симуляциях.

Если психотерапевт не может освоить искусство пальмировки, то в этом случае рекомендуется применение специального пальца-наперстка, который надевается на большой палец. Этот наперсток должен быть по диаметру больше пальца и окрашенным под цвет кожи рук, чтобы его не было заметно. Необходимо отметить, что размер этого пальца должен быть таким, чтобы туда можно было поместить необходимые предметы: резиновые элементы "кишечника", печени, органических образований и т.п. Работа с этим наперстком так же требует определенного навыка. Во время операции содержимое пальца извлекается, а после окончания заталкивается обратно.

Приведем основные этапы психохирургической операции:

1. Этап подготовки. Психохирург помещает (пальмирует и фиксирует) элементы внутренних органов, кровяную плазму (красную жидкость, закапсулированную или зажатую в резиновый сосуд) и другие предметы.
2. Этап появления психохирурга перед пациентом. Пациент убеждается, что его целитель ничего с собой не принес.
3. Этап внедрения в кожу пациента.
4. Этап выдавливания кровяной плазмы из резинового сосуда.
5. Этап появления внутренностей.
6. Этап поиска и хирургических симуляций.
7. Этап демонстрации найденного предмета или удаления органического образования.
8. Этап пальмировки внутренностей.
9. Этап завершения и заклеивания лейкопластырем.

Симуляции во много раз упрощаются, если шанжировка (подмена) и появление предметов и внутренностей происходит благодаря помощи ассистента. Так ассистент может под видом подачи ваты дать в руки психохирурга необходимый элемент психохирургической операции.

Как было сказано выше, психохирургией занимаются хиллеры из Филиппин. Вот как протекает лечебный процесс у них. Сначала пациент становится между двумя простынями. После "простынно-ренгеновского" осмотра психохирург решает, где сидит болезнь. Затем пациента укладывают на стол, и почти мгновенно лекарь втыкает ему в живот пальцы. Брызгает темная, странно пахнущая кровь. Пальцы на одну, две фаланги уходят в заполненное углубление, и вот "хирург" уже вытаскивает оттуда темный сгусток, похожий на червяка. "Опухоль", - говорит "хирург". На всю процедуру уходит пара минут, после чего ассистент проводит по месту операции мокрой тряпкой, смывая кровь. Следов на коже никаких, лишь иногда белая полоска. Таким образом, можно вытаскивать гной из опухоли. Эта процедура может быть применена для больных раком. Такая симуляция приводит к большому психосоматическому сдвигу и, как следствие, к постепенному выздоровлению.

Психохирург таким образом может внедряться в пупок, подмышку, горло, шею, пазухи носа, в глаза (из-под глаз сгустки). Другим психохирург вводить пальцы в полость не дает.

Такие симуляции применимы при удалении желчекаменных образований, параличах, лечении искривления позвоночника и др.

При лечении этим методом алкоголизма возможно извлечение не только последствий заболевания, но и особых чужеродных "магических" предметов (камней и т.п.), якобы явившихся первопричиной заболевания.

3.10.3. СИМУЛЯЦИИ С "ДИАГНОСТИРУЮЩИМИ" ПРЕДМЕТАМИ. ПРЕДМЕТНАЯ ШАНЖИРОВКА И ПАССИРОВКА

Этот тип симуляций относится к косвенному внушению (опосредованно-объективное или опосредованно-предметное внушение).

В предыдущем параграфе 3.2. иллюзотерапевтический эффект заключался в демонстрации пациенту его "внутренних органов" и причин заболевания. Кроме этого существует целая система косвенного или опосредованного внушения через предметы и соответствующий показ состояния организма, и воздействие на него с целью психосоматического эффекта. Таким предметом, например, может быть обыкновенная Г-образная рамка, которая устроена так, что центр ее тяжести находится на конце. Эта рамка берется иллюзотерапевтом за другой конец. Если такую рамку немного наклонить, она начинает вращаться. Пациент не замечает этого наклона, а на то, как она вращается в ладони лекаря, сразу обратит внимание. Иллюзотерапевт подносит эту рамку к различным частям тела, и рамка, как индикатор, начинает реагировать вращением в ту или другую сторону. Пациент в явной, предметной форме видит состояние "биоэнергетических потенциалов" своего организма. "Видите", - говорит лекарь - "Здесь у вас сильное положительное поле, поэтому рамка вращается сильно по часовой стрелке. А здесь вообще нет энергии. Тут она отрицательная. Сейчас я проведу сеанс и равномерно распределю ваш энергетический потенциал по всему организму, и ваше состояние значительно улучшится." С такими словами целитель начинает свои симуляции. Идет в первую очередь информационная закачка пациента наглядными формами, что в итоге в действительности приводит к глубоким биоэнергетическим изменениям. Заранее зная заболевание пациента, симулятор как бы подгоняет движение рамки под его заболевание. Но по мере прохождения лечения движение рамки изменяется, и пациент видит это благодаря изменению в ее движении. У пациента появляется уверенность в себя и своего целителя.

Аналогичные симуляции можно проводить с другими предметами. Очевидно, что эти предметы должны обладать одним свойством - менять свое состояние при воздействии на него психотерапевта так, чтобы это влияние не замечал пациент.

Такие предметы могут изменять свою форму, цвет, температуру и другие внешние характеристики. Аналогичные симуляции можно проводить с лозой, блестящим шаром, магическим кубом, "волшебным" жезлом, драгоценными камнями, бусами, свечой и т.д. Например, психотерапевт держит в руках блестящие зеленые шары, перебирая их в ладони и беседуя с больным, и смотрит на его реакцию. Движение шаров расслабляет пациента. Идет особое информационное взаимодействие.

Магические предметы всегда в истории целительства занимали особое место.

Г-образная рамка в руках самовнушаемого психотерапевта (см.3.10.3.) может оказать влияние на него самого, и в этом случае взаимодействие терапевт-пациент поднимается на новый качественный уровень.

Особое место в системе симуляционной психотерапии занимает работа с горящей свечой. Целитель зажигает свечи и водит их вдоль тела, "сжигая" черную энергию. Если биополе сильное, то пламя свечи отклоняется сильно. Отклонение в одну сторону - биополе - положительное, в другую - биополе отрицательное. Пламя свечи независимо от тела пациента может изменяться (воздушный поток, и др. влияния), хотя психотерапевт сам может незаметно поддувать на свечу. Пламя свечи и без симуляций оказывает успокаивающий эффект.

3.10.4. ПЛАЦЕБОАППАРАТУРА. СИМУЛЯЦИЯ С ПРЕДМЕТАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ

Этот метод иногда называют приборной терапией. Выше мы рассмотрели "диагностируемые" предметы. В данном случае речь идет о предметах воздействия.

Особое место среди таких предметов занимают магические предметы, которые можно назвать бутафорией на ультрасовременные медицинские приборы. Эти "приборы" системы "черный ящик" представляют собой внушительного вида "установки" с выходами и входами, с мигающими лампочками, с множеством индикаторных стрелок, специфическим звуком, исходящим из него и т.п.

Некоторые врачи, работающие в физиотерапевтическом кабинете обнаруживали, что эффект воздействия от прибора (например, УВЧ) был у некоторых пациентов и без его включения. Так что с некоторыми пациентами можно экономить электроэнергию. Ну, это шутка!

И тем не менее плацебоаппаратура занимает особое место в системе психотерапии.

От такого прибора обычно отходят провода с электродами, которые терапевт прикладывает на различные участки тела. При этом психотерапевт дает установку: "Сейчас вы почувствуете внутреннюю теплоту в области живота", - и прикладываете электрод или клеммы прибора к животу. "А сейчас у вас появится тошнота," - в этом случае терапевт прикладывает клеммы ко лбу пациента. "После такого сеанса вы почувствуете отвращение и безразличие к алкоголю", - читатель догадался, что это происходит при лечении алкоголизма. В случае кодирования от алкоголизма (стрессотерапия) можно дать установку: "После такого электромагнитного воздействия на мозг, вам просто опасна выпивка, могут быть страшные последствия".

Плацебоприборы часто используют в системе внутренних дел как детектор лжи. Это психологическое воздействие. При лечении алкоголизма методом стрессотерапии важно убедить пациента, что он смертельно болен.

Плацебоприбор - "электрокардиограф" может нарисовать такие кривые, что пациент действительно начнет переживать за работу своего сердца.

Во время кодирования от алкоголизма методом плацебоаппаратуры важно показать эффективность воздействия на других пациентах. Для этого среди больных выбирается наиболее внушаемый пациент, и действительно другие пациенты убеждаются, как у него после подключения к прибору появилось чувство тошноты и другие неприятные ощущения только при мысли об алкоголе.

В качестве прибора - воздействия могут выступать не только "приборы", но и различные магические объекты и предметы, которые якобы "излучают" невидимую целительную энергию: свечи, деревья, участки земли, небесные светила, магические шары, кубы, драгметаллы и т.п.

3.11. СИМУЛЯКР ПЛАЦЕБОТЕРАПИИ

Любое фармакологическое средство должно пройти проверку на плацебоэффект. Известно, что значительное число лекарств, которые казалось бы должны оказывать влияние через достаточно широкий интервал времени, почему-то начинают действовать во много раз быстрее. Это связано с самовнушением пациента. В связи с этим в психотерапевтических целях имеет смысл проводить плацеботерапию. Создаются специальные таблетки, ампулы, микстуры и т.п., форма и внешний вид которых ничем не отличается от действительных фармпрепаратов, придумывается внушительное название, и плацеболекарство готово. Лучше всего, если это лекарство пациент покупает в аптеке. Поэтому с работниками аптек должна быть определенная договоренность.

Такое плацеболекарство в действительности в традиционном фармакологическом плане никакого воздействия не оказывает. У пациента создается иллюзия того, что эти лекарства оказывают на него оздоровительное воздействие. Хотя корни этого воздействия далеко не эти.

В свое время в нашей стране было модным заряжать мази, крема, воду, что, очевидно, также является плацеботерапией. После такой зарядки крема, мази, становились "чудодейственными". Автор считает, что фантазировать здесь не нужно, так как, пожалуй, нет ни одного лекарства, которое бы действовало само по себе - необходимо участие организма, и самовнушение здесь играет особую роль.

Плацеболечение можно проводить не только с "лекарственными" формами, но и цилительными предметами: браслетами, камнями, металлами.

Так например, весьма эффективны микродозы различных металлов, которые добавляют в еду; они не могут оказать особого вреда, но в то же время, если пациент самовнушаем, плацебоэффект хорошо срабатывает. Так что гомеопатия порой бывает основана только на внушении.

3.12. ОРЕОЛОТЕРАПИЯ

Некоторые "экстраординарные" личности, занимающиеся лечением, способны исцелять одним прикосновением. Они имеют такую способность и возможность благодаря ореолоэффекту. Ореолоэффект - это такой малоизученный психологический процесс, когда целителю приписываются такие способности, которыми тот не обладает. Это трансферная реакция организма (перенос), вызванная с одной стороны большим желанием выздороветь, а с другой, той рекламной кампанией, которую организовал целитель о себе. В этой рекламе часто содержатся настоящие лечебные эффекты, но они единичны. А благодаря телевидению складывается впечатление, что этот эффект универсален, и поэтому появляется вера в сверхвозможности целителя.

Так, если целитель проводит свое воздействие на стомиллионную аудиторию, то даже одна сотая процента со случайными положительными исходами, может вызвать большое количество писем на телевидение, и как следствие - ореолоэффект возрастает во много раз.

3.13. СИМУЛЯЦИИ В БОЛЬШИХ ГРУППАХ

Психотерапию, проводимую с большими группами, иногда называют массовой психотерапией. Под массовой психотерапией понимают лечебный сеанс с числом больных, превышающим 50 человек. В России массовые сеансы психотерапии, пожалуй, как нигде более, получили свою популярность в конце 80-х начале 90-х годов. Массовые сеансы в это время проводились в самых крупных столичных залах вмещаемостью 10-50 тысяч человек, а также на стадионах. Это, с одной стороны, курьезный момент в истории психотерапии, а с другой, благодаря анализу этих сеансов, нам удалось сделать полезные для науки и практики выводы. Возникает вопрос: неужто в этих массовых сеансах можно найти что-то полезное для развития психотерапии, ведь подобные сеансы уже имели место за рубежом? В действительности подобного за рубежом практически не было. Во-первых, массовые сеансы психотерапии стали популярными в нашей стране благодаря сеансам по телевидению (по основному каналу). Эти передачи смотрели практически все граждане нашей страны. Во-вторых, подобные сеансы на стадионах за рубежом не проводились. Поэтому наша страна в этом эксперименте уникальна. Это был гигантский по масштабам психологический эксперимент. Именно после него профессия психотерапевта из самой скромной превратилась в самую престижную среди медицинских специальностей.

Мне как автору также приходилось проводить сеансы психотерапии на больших аудиториях. В связи с этим вкратце изложу некоторые практические и научные выводы, касающиеся проведенной работы.

Сразу отмечу, что никакой хорошо оборудованный гипнотарий или психотерапевтический кабинет не сравнимы с магией большой аудитории. Эту магию можно создать только в массовой аудитории и нигде более. Массовая психологическая индукция по своей силе во много раз превышает ту, которая может быть создана в небольшой группе. На массовой аудитории хорошо могут быть применены все элементы психотерапии, а также те, которые используются при индивидуальной психотерапии, но ни в коем случае не наоборот.

Начинать массовый сеанс (если ореолоэффект слабый см.3.12.) надо с тестов на внушаемость: склеиваемость пальцев, поднятие рук от колен и т.д. Если психотерапевт работает в терминах биополя, во время этого теста он может давать установку: "Я посылаю свое биополе, и ваши пальцы склеиваются все крепче и крепче!.." Если в аудитории 1000 человек, то приблизительно у 7-10% аудитории руки склеятся - это 70-100 человек. Эти "склеенные" зрители поднимаются на сцену. Можно себе представить, как на небольшую сцену поднимутся 100 человек. Это вызовет психологический сдвиг не только у "склеенных", но и у оставшихся в зале зрителях. Таким образом, в зале создается психологический сдвиг или иными словами магия, в основе которой лежит иллюзия того, что руки склеились благодаря прямому внешнему воздействию психотерапевта. Мастерством психотерапевта является способность поддерживать эту магию на протяжении всего сеанса. Психотерапевт во время сеанса должен быть хорошим артистом. Далее психотерапевт "посылает биополе" так, что пальцы расклеиваются. У некоторых пациентов пальцы склеиваются настолько сильно, что они не могут их "расклеить" самостоятельно. В этом случае психотерапевт или его ассистент помогают пациентам.

Можно от ручной коталепсии перейти к другим формам каталептического состояния. "Вы столб", - с такой установкой психотерапевт укладывает одного из пациентов на спинки двух стульев, расположенных на значительном расстоянии друг от друга, так что тело этого пациента провисает в воздухе. Ведущий садится на грудь этого пациента (именно на грудь, а не на пояс, т.к. в этом весь секрет). Психотерапевт таким образом распределяет свой центр тяжести, что из зала кажется, что ведущий сидит прямо по центру лежащего пациента. Магия зала после такого эксперимента еще больше возрастает.

Затем пациентов сцены выстраивают в одну шеренгу лицом к зрителям. Шеренгу формируют внахлест, т.е. так, чтобы в случае, если один из членов шеренги начнет падать назад, то зацепит соседа, так что может повалиться вся шеренга. Ассистент психотерапевта в этом эксперименте выполняет роль "инженера по магии", т.к. именно он формирует шеренгу. После этого ассистент шепотом (негромко) сообщает членам шеренги, что если вас потянет назад, не сопротивляйтесь. Зрители из зала этого не слышат. Психотерапевт заявляет всему залу, что сейчас он встанет сзади этой шеренги и ничего не будет говорить, а просто будет действовать своим биополем. Ведущий встает сзади этой шеренги, и шеренга враз падает назад. Это очень эффектное зрелище. Некоторые из членов шеренги падают благодаря своей внушаемости и косвенной установки, данной ассистентом. А другие (среди них могут быть и произвольные, не внушаемые) зрители падают благодаря устройству шеренги т.е. соседям. Среди падающих есть и такие, которые, видя что все падают, начинают чувствовать, что их тянет назад, и падают благодаря эффекту психологической индукции. "Видите, какое у меня сильное биополе, вот это свое воздействие я и буду оказывать на вас в течении сеанса, и вы будете чувствовать различные ощущения", - сообщает психотерапевт всей аудитории и начинает массовый сеанс психотерапии.

Во время такого массового сеанса возможно применение всех вышеизложенных приемов симуляционной психотерапии. Эффективно на массовой аудитории проходит смехотерапия (см.3.13.).

Очень важно на определенном этапе сеансов, чтобы на сцену поднимались пациенты с положительными отзывами о лечении, т.к. это лучший раз вселяет уверенность пациентов в курсе лечения.

Массовые сеансы хороши еще и потому, что есть значительная часть пациентов, которые намного комфортнее чувствуют себя именно там, где много людей и нет подозрения, что психотерапевт может что-то предпринять, злоупотребив своим служебным положением.

Очень важно перед началом сеанса оговорить, кому такой сеанс не рекомендуется.

3.14. О ПРИВЯЗКЕ

Для того, чтобы установки психотерапевта были не просто словами, а оказывали бы психотерапевическое (гипнотическое, магическое) воздействие, необходимо, чтобы пациент почувствовал, что психотерапевт не простой человек, а обладает нечто большим, чем обыкновенные люди. Психотерапевт должен доказать это своему больному в течение непродолжительного времени. Поэтому врачу необходимо знать все способы привязки, т.е. методы симулякры с целью достижения наибольшего внушения. Например, во время гипнотизации психотерапевт подготавливает больного таким образом, чтобы он при глубоком вдохе почувствовал, как его тянет назад. Во время сеанса пациент по команде психотерапевта глубоко вздыхает и чувствует, как его тянет назад (гипнотизация из положения стоя), но он не догадывается об истинных причинах падения назад, приписывая это гипнотическому влиянию психотерапевта. Это искусственно созданное заблуждение заставляет пациента поверить в особые силы целителя. В действительности при вздохе центр тяжести пациента смещается так, что его начинает тянуть назад.

Далее во время сеанса гипнотизер пытается улавливать малейшие движения и всевозможные реакции пациента (движение рук, подергивание, вздохи и т.п.), которые очевидно не связаны с ведущим сеанс, но гипнотизер это приписывает своему влиянию. Таким образом, идет постоянный процесс интерпретации всех ощущений, которые чувствует гипнотизируемый, так что он оказывается в "сетях" ведущего. Поиск бессознательных реакций их предугадываний и своевременное сообщение (интерпретация) о них пациенту - это основные элементы, которые позволяют ввести пациента в заблуждение с целью достижения эффекта внушения. Это и есть привязка. Сначала установка психотерапевта не оказывает непосредственного действия, но пациент чувствует это действие благодаря симуляции и введению в заблуждение. Далее, после того как осуществляется привязка, установки психотерапевта действительно начинают оказывать влияние, причина которых исключительно в установке, а не в искусственных симуляциях. Поэтому привязка здесь выступает в качестве затравки, которая затем снимается, и эффекты уже происходят без нее.

Выше приведен пример с привязкой, проводимой в процессе гипнотизации.

На практике психотерапевту приходится давать более сложные установки, содержание и действие которых может быть растянуто дни, недели, месяцы и годы. Поэтому не надо упрощать психотерапию и ее приемы внушения, сводя ее к обыкновенному успокоению. Это не так.

Для того, чтобы психотерапевту заслужить право давать установки типа: "На третий день у вас будет то-то, на 4-й будет еще лучше, на пятый вы увидите сон, в котором вы ходите своими ногами, и проснетесь здоровым непарализованным человеком...", необходимо убедить пациента для начала, хотя бы в малых пророчествах. Для этого необходимы обширные знания. В то же время полагаться только на одни знания мы бы не советовали. Есть еще интуиция. Мозг психотерапевта из большого количества информации и благодаря большому труду сам подсознательно иногда может выдавать информацию о том, что с пациентом будет происходить. Природа как бы благодарит человека таким озарением. Поэтому сбываются пророчества. Это не случайность.

К сожалению начинающему психотерапевту такая интуиция приходит очень редко, а привязку надо создавать. Поэтому приходится прибегать к искусственным приемам "пророчества".

Врач перед началом лечения узнает об особенностях биографии пациента из дополнительных источников так, чтобы пациент не догадался об этом.

Таким образом, во время сеанса психотерапевт, не зная пациента, начинает рассказывать о его жизни, удивляя больного и таким способом обеспечивая привязку.

3.15. ПРИНЦИП НАИМЕНЬЩЕГО ДЕЙСТВИЯ В ПСИХОТЕРАПИИ

Существуют такие состояния (заболевания) пациентов, когда результат лечения всегда будет положительным независимо от способа и пути по которому пойдет психотерапевт в своем лечении. В этом случае имеет место предрасположенность к выздоровлению, и со стороны психотерапевта не требуется особого таланта и знаний. Порой просто достаточно махнуть рукой, и пациент здоров, или дать установку на мгновенное выздоровление.

Любое действие при этом приводит к выздоровлению. Это и есть принцип наименьшего действия. Тем не менее знахари, народные целители и экстрасенсы часто для большего внушения усложняют свое магическое действо, называя причины заболевания (например, сглаз от того, что в подушке, на которой спит пациент, есть игла, или в углу двора зарыт камешек, которые являются причиной заболевания), хотя они никакого отношения к заболеванию не имеют, а срабатывает лишь принцип наименьшего действия. Автор также за то, чтобы установки были не простыми, а имели определенную причинно-следственную, логическую и диалектическую структуру симулякры, так как это может застраховать выполнение принципа наименьшего действия.

3.16. ПРИНЦИП ПОТРЕБНОСТИ ИЛЛЮЗИЙ

В человеке заложена защита как подсознательная реакция на внешние воздействия, которые могут привести к психической травме. Основными формами защиты являются: вытеснение, отрицание, формирование реакции, перемещение, обратное чувство, подавление, идентификация с агрессором, аскетизм, интеллектуализация, изоляция аффекта, регрессия и сублимация. Все эти формы защиты являются подсознательным самозаблуждением, причем некоторые из них связаны с конструированием иллюзий. О самозаблуждении как защитной реакции отмечает в своих работах

В.Франкл. Будучи узником концлагеря, он обратил внимание на то, что практически все узники перед тем, как их должны были поместить в газовые камеры, не вели разговоры о том, что это произойдет, а были уверены в обратном, тешили себя иллюзиями. Эти симулякры формировались у них подсознательно. Таким образом, в человеке заложена способность к конструированию иллюзий, как защитная реакция на внешние воздействия. Более того, человек - это субъект, сознательно и подсознательно вводящий себя в заблуждение и строящий симулякры, а впоследствии разоблачающий их. Схематично это можно представить следующим образом:

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЛЛЮЗИЙ
РЕАЛИЗАЦИЯ (ДОСТИЖЕНИЕ) ИЛЛЮЗИЙ
РАЗОБЛАЧЕНИЕ (РАЗОЧАРОВАНИЕ) ИЛЛЮЗИЙ
КОНСТРУИРОВАНИЕ НОВЫХ ИЛЛЮЗИЙ
РЕАЛИЗАЦИЯ (ДОСТИЖЕНИЕ) НОВЫХ ИЛЛЮЗИЙ и т.д.

Психотерапевт в процессе своей практической деятельности должен учитывать принцип потребности пациента в иллюзиях и конструировать свои симуляции, которые в свою очередь не должны входить в конфликт с иллюзиями, порожденными самим пациентом.

3.17.ЭЛЕМЕНТЫ СИМУЛЯЦИОННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДАХ ПСИХОТЕРАПИИ. СИМУЛЯЦИИ В ГИПНОТЕРАПИИ

Известно, что в основе наиболее эффективных способов гипнотизации лежит элемент симулякры. О привязке в гипнотерапии мы уже говорили выше. Для того, чтобы эта привязка была более эффективной психотерапевту приходится внимательнейшим образом наблюдать за ощущениями, движением и другими проявлениями пациента и давать опережающую их интерпретацию. Поэтому пациенту может показаться, что его ощущения связаны исключительно с гипнотическим влиянием психотерапевта. Это и есть элемент симулякры. Например, если гипнотизер заметил, что у пациента появляется слезинка, то тут же идет интерпретация: "Сейчас у вас появится слеза". Или другой пример. Гипнотизер расслабляет пациента, просит поставить ноги вместе и начинает считать до трех, предупредив пациента, что на три он должен резко вздохнуть. В результате на счет три пациента резко тянет назад, он падает и засыпает гипнотическим сном. В действительности во время резкого вздоха происходит смещение центра тяжести так, что пациента тянет назад (ноги у него расположены так, что он не может поддержать себя ими).

Приведем еще пример. Известно, что если пациента попросить на несколько минут хорошенько растопырить свои пальцы (изо всех сил), выгнувши их назад в тыльную сторону, а затем попросить сжать их, то он не сможет этого сделать сразу. "Ваши пальцы, как гвозди". Таким образом, привязка и дальнейшая гипнотизация обеспечены.

Таких приемов привязки и симулякры можно привести множество. Это зависит от наблюдательности и изобретательности психотерапевта.

Отметим что, основные приемы привязки можно взять из техники йоги.

3.18. СИМУЛЯЦИИ В РАЦИОНАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Стержнем рациональной психотерапии являются правильная, доступная пониманию больного трактовка характера, причин возникновения и прогноза заболевания, что в свою очередь способствует выздоровлению. Некоторые называют этот метод лечением беседой. Сам же автор рациональной психотерапии Дюбуа назвал ее методом воздействия на мир представлений пациента непосредственно, а именно путем убедительной диалектики.

Таким образом, в основе лежит способность психотерапевта убеждать. А убеждение, на наш взгляд, с применением симуляций должно быть еще более эффективным.

В действительности при индивидуальной беседе очень часто психотерапевту приходится прибегать ко всевозможным ухищрениям и говорить о том, чего нет, это порой приносит больше успеха, чем искренняя беседа. В рациональной психотерапии элемент искусственного (искусственных иллюзий, созданных психотерапевтом) может основательно изменить отношение больного к своей болезни. Для того, чтобы симулякр стала святой, мало, чтобы она была логично доказана пациенту, необходимо, чтобы она принесла выздоровление.

Автору в своей психотерапевтической деятельности приходилось заниматься с больными раком. Этот диагноз у больных вызывал сильную депрессию и соответствующие невротические симптомы. Наблюдения показали, что некоторые из этих больных умирали не из-за метастазы, а из-за нервного истощения, вызванного хроническим страхом смерти. В то же время больные, которым была создана искусственная иллюзия и проводилась в терминах симуляционной психотерапии рациональная терапия с установкой, что диагноз поставлен неверно, жили вместо предполагаемых двух месяцев два года. Согласитесь, несколько лет жизни - это большое время. Читателю было бы приятно услышать от прорицателя, что в ближайшие два года он точно не умрет. Таких искусственных приемов множество. Некоторые врачи прибегают к этим приемам самостоятельно.

Мало больному сказать, что все будет хорошо, необходимо логично убедить или в течение продолжительного времени убеждать его в этом.

Приведем пример. Если больного в течение короткого времени

убедить, чтобы он не переедал, не выпивал алкоголь и т.п., то иногда можно и немного напугать пациента опасностью его состояния. В этом случае логично и убедительно доказывается критичность положения, анализируется в его присутствии кардиограмма, анализ крови и т.п. Чаще всего пациент медицински безграмотен, и это позволяет врачу убедить его в опасности положения. Завершается симуляционно-рациональная терапия с установкой: "Вам надо срочно бросить переедать (или выпивать алкоголь), иначе...!"

Приведем еще пример. Искусственная иллюзия и соответствующее лечебное убеждение пациента может быть организовано косвенно. Например, врач может разыграть, как актер театра, определенную беседу по телефону, хотя на другом конце провода никого нет или вообще телефон бутафорский. Эта "беседа" может быть с коллегой, который проводил исследования и брал анализы. Пациент все это слышит. Во всяком случае психотерапевт может сделать вид, что не заметил присутствия пациента или специально в его присутствии позвонил коллеге с вопросом о состоянии пациента. Таким образом, пациент может услышать об опасности (например, в случае лечения алкоголизма) или положительности своего состояния. Психотерапевт в процессе этой симуляции выдерживает длинные паузы, чтобы во время них больной все обдумал, изменил свои взгляды.

В некоторых случаях такой симуляционной терапии если положительный результат и лечебный эффект достигнуты, возможно разоблачение симулякровс целью снятия зависимости состояния пациента от врача. Для этого, безусловно требуется постепенность и аккуратность, чтобы не было побочных отрицательных явлений.

3.19. СИМУЛЯЦИИ В ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Особое место элементы искусственного занимают в групповой психотерапии. Автор под групповой психотерапией понимает метод, при котором с лечебной целью используется групповая динамика т.е. отношения и взаимодействия членов группы как с психотерапевтом, так и между собой.

Выше нами уже рассматривались приемы внешней шанжировки - подсадки

при проведении психотерапевтического лечения в группе (см.3.19.) больных, страдающих алкоголизмом и другими заболеваниями. Это и есть симуляции в группе. Прием подсадки весьма эффективен при проведении групповой психотерапии. Подсадка - это специально подготовленный пациент или коллега психотерапевта, играющий роль обыкновенного пациента по программе, заданной психотерапевтом. Подсадок в группе может быть несколько. Если они начинают играть в присутствии больного или больных по определенному сценарию, это называется симуляционной психодрамой.

Так например, симуляционная психодрама эффективна тогда, когда требуется убедить пациента, что причина "порчи" в нем самом. Подсадка убеждает пациента, что он тоже страдал от порчи и ее не существует, а есть самовнушение. Подсадка помогает больному вырваться из своего состояния, рассказывая о себе. Больной на примере другого "больного" убеждается, что причина сглаза в конце концов в нем самом.

Симуляционная психодрама может быть направлена на создание как отрицательных эмоций пациента (в случае лечения алкоголизма, см.3.19.), так и положительных (при лечении различных неврозов).

Этот метод может использовать те же принципы, что и традиционные приемы групповой психотерапии. Главное, чтобы больной поверил в себя и в свои силы.

Симуляционная психодрама может оказаться дополнением к традиционной психодраме.

Как и во всех приемах симуляционной психотерапии, этап разоблачения обязателен и в симуляционной групповой психотерапии. Пациенту во время сообщается, что это был розыгрыш. Это происходит тогда, когда пациенту удалось благодаря этой симуляции взглянуть на себя по-другому, познать себя с другой стороны и ему уже безразлично, было ли это розыгрышем или действительностью. Разоблачение может вызвать временное недоумение, а затем положительные эмоции. Необходимо, чтобы пациент после этого ушел с положительными эмоциями и оптимистично настроенным.

Возможно применение симуляций при групповой дискуссии. Для этого на видеомагнитофон записываются ответы членов группы на вопрос психотерапевта: "Как ты думаешь, какой он?" Психотерапевт интересуется оценкой членами группы каждого из группы. Пациент, которого вводят в заблуждение не участвует в этом. Затем психотерапевт с установкой: "Послушай, что о тебе говорят другие", дает возможность просмотреть видеоленту этому пациенту. Элемент симулякры заключается в том, что оценки, соответствующие другим пациентам, преподносятся так, как будто они принадлежат данному пациенту. Это позволяет ему задуматься о себе. Затем идет разоблачение. После этого пациент должен сам найти оценки, соответствующие ему самому.

Симуляционная групповая психотерапия эффективна при лечении

неврозов навязчивого состояния. Для того, чтобы убедить пациентов, что они во многом заблуждаются, проводится групповой сеанс с элементами спиритизма. Так например, организуется спиритический сеанс общения с духами умерших. Берется наиболее распрострненный способ общения с духами - движение чашки по столу, на котором разложены ответы "да", "нет", "не знаю". Члены группы накладывают свои ладони на эту чашку. Через некоторое время начинается подсознательное движение рук, что вызывает суммарное движение чашки. Задаются вопросы одному и тому же духу. Для того, чтобы убедительно доказать пациентам, что эти ответы не идут от духа, группа разделяется на две части. Часто оказывается, что один и тот же дух по-разному дает ответы на одни и те же вопросы. Иными словами дух лжет. По мере появления элементов абсурда пациенты становятся более критичными.

То же самое проделывается с процессом видения духа в зеркале при включенном свете. Пациенты убеждаются, что их видения разные и поэтому субъективны.

На основании наших наблюдений спиритический сеанс полезен тем, что он несет информацию о подсознании членов группы. Суммарная ее составляющая в свою очередь может нести полезную информацию о динамике и структуре взаимодействия членов группы между собой. Поэтому эти исследования необходимо проводить.

Индивидуальный спиритический сеанс несет информацию о подсознании пациента. Поэтому эту симуляцию эффективнее проводить во время психоанализа.

3.20.СИМУЛЯЦИИ В ПСИХОАНАЛИЗЕ.

Эффективно во время психоанализа применение элементов спиритического сеанса. Для этого пациента усаживают за стол, на котором лежит листок с таблицей ответов "да", "нет", "не знаю". Берется обыкновенный стакан, переворачивается и кладется на этот листок. Пациент, закрыв свои глаза, накладывает обе руки на основание стакана. Психотерапевт задает вопрос, и если после него начинается подсознательное движение рук и соответствующее движение стакана по таблице, то эффект достигнут. На вопросы психотерапевта отвечает не сознание, а подсознание пациента. Если же чашка не движется или пациент сам ее начинает двигать в соответствии со своим сознательным ответом на вопрос, то сеанс продолжается в традиционном стиле. Необходимо пациента научить, чтобы его подсознание "выходило в руки".

"Сейчас я прикоснусь своей ладонью к вашему лбу, и вы еще ярче вспомните ..." - с такой установкой психоаналитик часто проводит сеанс психоанализа. Это такая симуляция, так как в этом приеме есть элемент симулякры и искусственного. К сожалению, сопротивление пациента бывает настолько сильным, что сеанс свободного ассоциирования вообще не протекает. Поэтому психоаналитику приходится вновь прибегать к элементам симуляционной психотерапии.

Так например, применяется симуляция "детектор лжи"! В качестве "детектора лжи" может быть любой "прибор" (см.3.10.4.), имеющий внушительный вид сложной аппаратуры. На голову пациенту надевается шлем с электропроводами и клеммами, которые в свою очередь подключаются к детектору. Пациента убеждают, что если он будет не искренен, то "прибор" это зафиксирует. В действительности "прибор" бутафорский. При этом применяются следующие установки:

"Сними свой стыд как одежду", "Что!! Что!! Что было!! Что еще!! Вспомни!!!" (громко) и другие.

Эффективность психоанализа во многом зависит от анализа сновидений. К сожалению, не все свои сны пациент может вспомнить, хотя известно, что ночью человек видит большое количество снов. В связи с этим прибегают к симуляции с пробуждениями во время сна. После каждого пробуждения сновидения записываются. Эту симуляцию может проводить как терапевт, так и родственники, и близкие пациента. За ночь возможно от пяти до десяти пробуждений. Эта симуляция эффективна, если сон неглубокий. Таким образом, возможен анализ не только существенных, ярких, оставивших глубокое впечатление снов, но и большого потока других сновидений.

Автор полагает, что в некоторых случаях, возможно искусственное введение пациента в состояние алкогольного опьянения, что может лишь способствовать снятию психологического барьера и уменьшению сопротивления. В этом случае психоаналитик должен уметь отличать существенное подсознательное от несущественного, которое вызвано опьяненным сознанием. Этот сеанс записывается на магнитофонную пленку, а затем в нормальном состоянии анализируется.

ИЗЛУЧЕНИЕ ПСИХОИНФОРМАЦИИ

ЗВУКОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
Тембр голоса (частотные характеристики)
Высота
Интонация
НЛП - анализ речи
Звуки внутренних органов и процессов и др.

СВЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
Иридиагностика
Физиогномика
Хиромантия
Поза, жесты и их динамика
Микробиотика
Графология
Поведение
Внешность (элементы)
Следы деятельности
Характеристик
Элементов организма и др.

ИЗЛУЧЕНИЕ БИОИНФОРМАЦИИ
Электрическая активность мозга
Зоны Захарьина-Геда
Биолокация
Тепловое излучение
Другие биофизические параметры

ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
Дыхание (частота, глубина и т.д.)
Пульс, давление
Запах (потовыделение)
Звуки органов
Движение внутренних органов
Рост
Вес
Болезни
Половые особенности

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
Знания психологии

3.21. ДИАГНОСТИКА И ПСИХОИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ

Приведенная выше схема излучения психоинформации показывает, что только на основании ее, без всякого рода парапсихологических феноменов (телепатов и т.п.), можно безошибочно диагностировать и психологически воздействовать на субъект. Эта схема может служить как руководство для врачей и психологов. В то же время необходимо отметить, что эта информация подсознательно воспринимается и считывается мозгом экстрасенса. Некоторые из них, не зная этой схемы, объясняют свои феномены интуицией, озарением и т.п. Они правы. За большую работу природа благодарит их этими феноменами. Мы уже идем немножко с обратной стороны, изучая природных психологов, хотим хоть немного приблизиться к их таланту. И все же многие врачи по нашим наблюдениям в процессе длительной практики, сами того не замечая, обучаются этому. В этом случае работают сложные механизмы подсознательного накопления информации о больных, что в дальнейшем позволяет врачу лишь взглянуть на больного, чтобы определить диагноз и многое рассказать о человеке. Мозг считывает излучение психоинформации, затем синтезирует ее и выдает результат, который мы обычно связываем с интуицией.

Приведенная выше схема применяется в системе симуляционной психотерапии как способ привязки к пациенту, что позволяет пациенту поверить в психотерапевта, как в необычного человека, обладающего нечто большим, чем обыкновенный человек.

Мы привели только один канал, из которого субъект может получить скрытую информацию о другом субъекте. Эта информация исходит от самого объекта восприятия. В некоторых случаях данные о субъекте можно узнать из других источников (о чем диагностируемый не должен догадываться). Например, иногда достаточно узнать профессию пациента (профессиональные заболевания) или, зная об этом заболевании, предположить о множестве последствий этого заболевания, что, безусловно, убедит пациента. Существует множество дополнительных источников информации. Их открытие во многом зависит от внимательности субъекта.

Анализ психоинформационного излучения позволяет хорошо определять прошлое и настоящее субъекта. Некоторым экстрасенсам удается прогнозировать будущее и профессионально заниматься пророчеством. Они угадывают будущие реакции организма на те или иные ситуации, будущее субъекта вообще. Для этого необходимы не только интуиция, но и знания. Приведем некоторые источники информации, позволяющие предугадывать события, связанные с субъектом.

Психологические знания. Знания о психологических типах субъектов (например, темперамента), позволяет прогнозировать не только каков субъект, но и то, как он будет себя вести в различных ситуациях.

Кроме того, это позволяет говорить о том, что ожидает субъекта через многие годы, чего он достигнет.

Медицинские знания. (Знания физиологии др. медицинских наук) Знание процессов в организме благодаря практике и чтению медицинской литературы позволяет подробно рассказать пациенту о протекании его заболевания с точностью до нескольких дней. Так например, знания о биоритмах индивида позволяют врачу быть хорошим прорицателем.

Метереологические, географические и астрономические знания. (активность солнца, луны и др.)

Например информация о магнитных бурях позволяет врачу прогнозировать состояние пациента с точностью в один день.

Знания о возрастных, половых и национальных особенностях субъекта.

Знания о будущих событиях в обществе могут позволить экстрасенсу дать прогноз о своем клиенте и его реакциях на эти события. Эту информацию он может получить из неофициальных источников или официальных (в случае, если его клиент их не читает). Экстрасенс должен быть Шерлоком Холмсом своего дела.

Приведенный выше перечень и анализ элементов психоинформационного излучения - это азбука или необходимый минимальный объем знаний, который должен знать начинающий психотерапевт. Во всяком случае он должен попытаться видеть эти элементы и использовать их в своей работе. Для того, чтобы знания об элементах психоинформации дали эффект, необходимо не просто их знание, а умение их синтезировать и отличать существенное от несущественного. Необходимо умение ими варьировать, наблюдать за их корреляцией, строить между ними логическую связь, что в свою очередь не позволит психотерапевту заблудиться в этой сложной области знания.

С другой стороны есть вещи, благодаря которым психотерапевт может продемонстрировать свою экстраординарность, не используя сложные знания.

Назовем их:

1. Число пациентов. Чем больше их число, тем больше положительных угадываний при диагностике.
2. Случайность. Иногда психотерапевт может наугад отгадать диагноз.
3. Традиционные знания.
4. Интуиция. Хоть какая, но она все равно есть.
5. Сильная внушаемость пациента. В этом случае часто любые действия психотерапевта могут быть благотворными.

3.22. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СИМУЛЯЦИОННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ПРИ ЛЕЧЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ*

/* - необходимо отметить, что применение приемов МП наиболее эффективно при психосаматических заболеваниях. В дальнейшем при рассмотрении того или иного метода мы об этом упоминать не будем, хотя эти приемы МП могут быть использованы в случаях других заболеваний./

НЕВРОЗЫ

3.22.1. ИСТЕРИЧЕСКИЙ НЕВРОЗ

В случае этого заболевания возможно применение всех методов и приемов МП. Эффективно применение приемов шанжировок при параличах, парезах (в том числе астазии-абазии), судорожных припадках, гиперкинезах, контрактуре, афонии и мутизме. Так например, в случае паралича, парезе, контрактуре применяется внешняя визуальная шанжировка (оптическая система зеркал см.3.4.2.). При симулякроспазме можно применять не только внешнюю визуальную шанжировку, но и внутреннюю кинестетическую, визуальную и аудиальную шанжировки (см.3.4.1.-3.4.8.). При истерической форме ухудшения зрения (истерической слепоте и др.) применяется визуальная внешняя шанжировка.

Традиционно при лечении истерического невроза используют гипнотерапию, групповую психотерапию, психоанализ. Эти методы могут оказать большой эффект, если в них будут элементы МП.

При психосаматических заболеваниях внутренних органов, имеющих истерическую природу, возможно применение психохирургии.

3.22.2. НЕВРАСТЕНИЯ

Для клинической картины неврастении характерны общеневрологические нарушения, бессонница и головная боль и т.п. В связи с этим могут быть применены все приемы шанжировок. (см.3.4.-3.9.)

3.22.3. НЕВРОЗ НАВЯЗЧИВЫХ СОСТОЯНИЙ

Эффективно применение кинестетической внутренней шанжировки. (см.3.7.3.) при лечении различных форм фобии. Мастерство симуляционного терапевта в этом случае заключается в умении показать исчезновение приступа страха при "магическом" действии терапевта, что в начале вселяет веру в лечение, а в перспективе дает основания для повышения самообладания (саморегуляции) больного. Кроме того, возможно применение гипнотерапии, групповой психотерапии и психоанализа с элементами МП. (см.3.4.-3.9.)

3.22.4. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

С целью улучшения работы сердца для снятия его возбуждения при аритмии, повышенном или пониженном артериальном давлении применяется внутренняя аудиальная, внешняя аудиальная шанжировка и визуальная внутренняя шанжировка.

При общих сердечно-сосудистых заболеваниях применяется внешняя и внутренняя шанжировки.

3.22.5. ЗАИКАНИЕ

Применяется аудиальная внешняя шанжировка. (см.3.4.3.)

3.22.6. АЛКОГОЛИЗМ

При лечении алкоголизма методом гипнотерапии применяется внешняя (вспомогательная) шанжировка (см.3.6.-3.9.), создаваемая подсадкой, который имитирует рвоту (подсадок может быть несколько). Часто это "заряжает" пациента, и его тоже начинает тошнить. Таким образом, по мере лечения появляется отвращение к алкоголю.

Возможно применение элементов плацебоаппаратуры, которые могут проходить под маской кодирования (метода Довженко или стрессотерапии). В этом случае основной задачей является создание стресса и страха по отношению к алкоголю. Пациент в форме косвенного внушения получает информацию о том, что если после воздействия прибора на мозг он выпьет глоток алкоголя, может произойти что-то страшное, так что выпивка смертельно опасна. Об этом могут подтвердить в группе пациенты-подсадки, (рассказывая о летальных исходах, параличах и т.п.). Здесь можно продемонстрировать это живым примером, т.е. разыграть искусственную психодраму, где будет идти речь о пациенте, который не послушался и выпил после кодирования, так что его парализовало. Иногда больных алкоголизмом действительно парализует, но это не связано с кодированием, хотя психотерапевт этот случай интерпретирует как следствие кодирования.

Возможны другие приемы искусственной психодрамы. (см.3.19.) Психотерапевт после кодирования (сеанса стрессотерапии) берет расписку о том, что не отвечает за здоровье больного после кодирования. Это также вселяет страх перед выпивкой.

При лечении алкоголизма возможно применение внутренней кинестетической шанжировки или условно-рефлекторной терапии, вызывающих отвращение к алкоголю. В этом случае рвота вызывается за счет смешивания некоторых фармакологических средств с алкоголем. Алкоголику создается иллюзия того, что его тошнит, благодаря именно водке, хотя причина в другом.

3.22.7. ЗРЕНИЕ

Применение внешней визуальной шанжировки достаточно подробно изложено в 3.4.2.

3.22.8. ОЗДОРОВЛЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ

Для удаления желчекаменных образований применяется внешняя и внутренняя аудиальная и визуальная кинестетическая шанжировки (см.3.4.-3.9.), которые подробно описаны

Для оздоровления печени, желудка и других внутренних органов применяется ВВШ и АВШ (см.3.2.). Кроме того эффективно применение кинестетических внешних шанжировок.

Наиболее эффективны для оздоровления работы и функций внутренних органов психохирургические симуляции.

3.22.9. АЛОПЕЦИЯ (ОБЛЫСЕНИЕ)

Применяется внешняя кинестетическая шанжировка. (см.3.5.)

3.22.10. ОЗДОРОВЛЕНИЕ РУК И НОГ

Внешняя и внутренняя кинестетическая шанжировка.

3.22.11. ОЖИРЕНИЕ И ПЕРЕЕДАНИЕ

Стрессотерапия. Искусственная психодрама. Кодирование. Плацебоаппаратура. (см.3.19. и 3.6.)

3.22.12. ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Внешняя и внутренняя кинестетическая шанжировки, вызывающие неприятные ощущения, если субъект не расстается с привычкой.

3.22.13. АРИТМИЯ СЕРДЦА И ДРУГИЕ СЕРДЕЧНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Внутренняя аудиальная шанжировка.

3.22.14. ЭПИЛЕПСИЯ

Внешняя и внутренняя шанжировка, обучающая больного саморегуляции и сопротивлению надвигающейся эпилептической ауры. Обучение больного предчувствию надвигающегося приступа и ухода от него.

3.23. ОБ УСТАНОВКАХ

Успех психотерапевтического воздействия во многом зависит от умения психотерапевта давать установки. Установки следующих видов:

1. Установки типа: "Здесь и теперь". Они действуют непосредственно в момент их произношения в присутствии психотерапевта. Рапорт - это частный случай этой установки.
2. Установки перспективные. Даются психотерапевтом на будущее.
3. Установки косвенные. Даются косвенно.
4. Установки скрытые. О том, что была дана установка, пациент начинает догадываться позже.
5. Установка - беседа.
6. Установки для эффективного проведения психоанализа.

Эффект от установки во многом зависит от личности,, известности, опыта и др. характеристик психотерапевта. Для того, чтобы давать установки, необходимо заслужить право на это. Только в этом случае они будут нечто большим, чем обыкновенно произнесенные предложения. Установки должны быть лаконичными. Приведем лишь некоторые:

1. "Вы не больны раком. Диагноз поставлен неверно. Всего вам хорошего".

2. "Процессы выздоровления уже начались, через час вам будет лучше, через полдня исчезнут боли в груди, а через неделю вы будете полностью здоровы, исчезнут все недомогания. Уже сегодня вы будете хорошо спать, так как я вижу, что оздоровительные процессы уже начались".

3. "Я на вас буду действовать и посылать свои лечебные биоимпульсы каждый день вечером в шесть часов. Поэтому вы не удивляйтесь, если почувствуете приятную теплоту в области живота и груди. При этом ваше дыхание будет постепенно выравниваться. Сердце будет биться спокойно и ритмично. Для того, чтобы почувствовать мои биоимпульсы, надо будет сесть вечером в шесть часов, выключить свет и приготовиться к тому, чтобы чувствовать эти импульсы".

4. "То, что у вас вчера были очень сильные приступы, это все к лучшему. Организм начинает бороться со своей болезнью. Вам с каждым днем будет легче. (Психотерапевт все боли приписывает к выздоровлению). Выздоровление протекает через боли. Так что не огорчайтесь".

5. "Вам только что было очень больно, я вижу это по вашему лицу. Не удивляйтесь, но эту боль создал именно я. Сейчас точно также я создам вам приятное ощущение.

6. "Вы испугаетесь (или почувствуете беспокойство) еще три раза, а на четвертый раз не испугаетесь," или "У вас будут еще три приступа, после этого они кончатся, не возобновятся больше никогда". (Фобии и страхи).

7. "Вы увидите страшный сон, в котором вы переосилите себя, и наяву уже перестанете бояться. После этого сна вы мгновенно выздоровете".

8. "Тот, кто во время сеанса почувствовал теплоту во рту, зубные

боли будет испытывать все реже и реже. У того, кто почувствовал сзади тепловой ветер, восстановится работа сердечно-сосудистой системы".

9. "Вы были только что под гипнозом и поэтому не контролировали себя и сильно бредили. Во время этого бреда вы многое рассказали о себе того, что не хотели рассказывать раньше. Теперь мне хотелось бы услышать все это наяву". Очевидно, что пациент в бреду ничего не рассказывал.

3.24. РАБОТА С ФАНТАЗИЯМИ И АССОЦИАЦИЯМИ. ШАНЖИРОВКА ПРИЧИНЫ СГЛАЗА

Лечение неврозов методами традиционной психотерапии иногда бывает малоэффективным. Устойчивые неврозы в народной медицине называют сглазом. Практика показывает, что чаще всего эффективнее снять сглаз, нежели лечить невроз. Снятие сглаза методами народной медицины, магии, экстрасенсорики включает в себя все, что научной психологии еще предстоит объяснить. Эти нетрадиционные методики всегда оказываются впереди традиционных, хотя сами их авторы часто не могут объяснить причин эффекта/*/. Если бы пациент знал причины своего заболевания, он был бы более здоровым. К сожалению, человеку приходится сталкиваться с неосознаваемыми факторами, которые являются главными причинами его нервных и психических заболеваний. Самый прямой путь к такому осознанию - метод психоанализа. Но он трудоемок, и не все целители владеют им. В то же время методы народной и нетрадиционной медицины не требуют особой подготовки. Эти методы в основном основаны на принципе импритинга, который вкратце гласит: "...было бы куда вылить, излить..., а уж организм сам перестроится и выздоровеет". Иными словами, нужен "объект", который является причиной всех заболеваний, им может стать произвольный объект. Организм сам подстроится под него, снимет свое напряжение. Любое магическое действо основано на этом принципе. Сглаз снимается ликвидацией "объекта", который вызывает сглаз. Целитель должен организовать этот объект.

Пример. Пациентка М. обратилась с приступами невроза, удушья в области груди. Работа в терминах традиционной психотерапии оказалась малоэффективной. Тогда врач, сказав, что ошибался в диагнозе, посоветовал снять с нее порчу. На следующий день другой врач, работая в терминах народной медицины, начал снимать сглаз. Он уложил пациентку. "Весь ваш сглаз", - сказал врач, - "сосредоточен в области груди. Закройте глаза и представьте его. Что вы видите?" Пациентка сказала, что видит темный круг диаметром 10 см. в области груди. Эту фантазию (ассоциацию) врач попросил описать поподробнее. "Сейчас я буду проводить симуляции руками, и вы увидите как этот круг будет уменьшаться и постепенно из темного превратиться в прозрачный, а затем и вовсе исчезнет". И действительно, круг в фантазии пациента стал вытягиваться, уменьшаться и исчез. После этого приступ удушья прекратился и вовсе не появлялся. Таким образом, врачу, работающему в терминах "сглаза", удалось ликвидировать энерго-информационную связь, которая традиционными методами не исчезала.

Часто при снятии сглаза сжигаются фотографии, листочки с фамилиями людей, совершаются магические действия и ритуалы с различными предметами, идет поиск предмета, который является причинами всех бед. Затем этот предмет ликвидируется. Таким образом, рвется устойчивая энерго-информационная связь, причинившая вред здоровью. В случае, когда нет явной связи вещей с заболеванием, целители искусственно организуют эту связь и соответствующий объект (импритинг) (см.выше). Эта искусственная связь позволяет подключиться к основной энерго-информационной связи. А ликвидация искусственной связи, как это не парадоксально, ведет к исчезновению энерго-информационной связи. "Объект", который является причиной всех бед, искусственен, здесь он заменяет истинный объект, следовательно, это также является разновидностью шанжировки.

/*/ Эффективным, при лечении желчнокаменной болезни может оказаться совместное применение вышеприведенной методики и внутренней аудиальной шанжировки (постукивание).

ПОСЛЕСЛОВИЕ АВТОРА

Читатель! Я благодарен Вам за то, что Вы держите в руках эту книгу. Я надеюсь, что она хоть в чем-то Вам поможет.

Пусть в Вашей жизни больше будет добродетельного симулякров, чем негативного.