Наука лидерства

Гуленька, Вам было слишком хорошо в детстве, и Вы никак не можете с ним расстаться. 23 года – прекрасный возраст. Правда, в этом возрасте у всех есть ощущение “потерянного времени” и страх не успеть. Помню стихи и песни Макаревича в этом возрасте – там тоска по тому, что всё уже в прошлом и много упущено. Сейчас, на шестом десятке, Макаревич уверен, что у него всё впереди :)

Вы никак не хотите стать взрослой, а потому очень зависимы от мнений других людей. Вы хотите делать не то, что ВАШЕ, а то, что позволит Вам получить одобрение и поощрение окружающих, и тем удовлетворит потребность в оценке со стороны.

Забейте на окружающих, выработайте у себя индифферентное к ним отношение. И начинайте делать то, что хотите. Жизнь станет простой и комфортной.

Школа – средство адаптации в некоей конкретной социальной среде. Выбор школы – выбор среды, в которой ребёнок будет адаптироваться, выбор его будущего. Что же касается обучения – школа обычно учит плохо и не тому. Реально Вам следует обучить ребёнка поиску и анализу информации. Всё остальное он найдёт сам – жизнь подскажет, что нужно, а что нет.

Интеллигенция – феномен стран так называемого “догоняющего развития”. В нормальной стране высшее образование может получить только деловой человек, и получает его с точным знанием, ДЛЯ ЧЕГО оно ему нужно, где и как он будет его применять. Поэтому вузы тут готовят конкретных профессионалов.

Иное дело – в странах “догоняющего развития”. Там образование государство навязывает и даёт впрок, в результате чего университеты пекут людей, набитых информацией, которая никак не связана с их практической жизнью. Окончив “факультеты ненужных вещей”, эти несчастные существа мучаются “невостребованностью” и прочими формами сексуальной неудовлетворённости. Они и называются интеллигенцией.

Когда страна проходит период “догоняющего развития”, высшее образование снова становится доступным лишь практичным людям, и интеллигенция исчезает как феномен.

Почему бы Вам не почитать переписку Чарльза Доджсона с Алисой Лидделл?

Дать Вам совет в условиях, когда общество избрало педофилов на роль самого преследуемого из меньшинств и занимается их систематической травлей, мне сложно. Это всё равно, что пытаться дать совет еврею, как ему адаптироваться к условиям жизни третьего Рейха. Правда, тогда можно было дать совет бежать в Испанию или Португалию, раз уж Англия и США напрочь не хотели принимать еврейских беженцев и топили корабли с ними по дороге в Палестину… Сегодня как раз Россия представляется мне менее оголтелой и помешавшейся на преследовании педофилов страной, нежели страны Запада. До недавнего времени здесь преследовали только за насилие над детьми, но никак не за отношения с ними. Хотя и здесь уже есть странные явления: например, в июне 2010 года в Михайловске Ставропольского края на депутата местной Думы завели дело за изнасилование несовершеннолетней при том, что сама эта “изнасилованная” утверждает, что никакого изнасилования не было, а следователи считают, что несовершеннолетнюю можно только насиловать, а секса по согласию с ней не бывает. Правда, это может объясняться просто местными политическими разборками.

Конечно, с введением ювенальной юстиции Россия может перенять все тоталитарные замашки американо-европейской системы тоталитарного подавления личности в этом направлении. Так как появляется большой аппарат, нацеленный на карьерные достижения за счёт детей, в опасности оказываются все, кто так или иначе с детьми соприкасается.

Самоубийство – не выход. Выход в трезвом осознании реальности и принятии её. Вы можете так или иначе завести себе подружку по своим вкусам, но при этом должны чётко осознавать, что любовь преследовалась так или иначе во все времена, и требовала мужества и жертвенности. Так или иначе за любовь надо быть готовым воевать.

1. Если у Вас есть вопросы по здоровью, рекомендую в первые же дни семинара пройти полное обследование у О.В.Ковалёвой и получить рекомендации и общую картину заболевания. Тогда можно и коррекцией заняться, в том числе и на занятиях.

2. Участников много, но случаи часто совпадают, так что и на занятиях много уделяется внимание индивидуальным проблемам, а уж на консультациях – тем более.

3. Да, можно.