Наука лидерства

Вопрос пространный и многоплановый, тут целую философию можно развести в ответ. В советское время книжки выпускали на тему "Куда пойти учиться" :)

1 Престижность профессии есть неформальная общественная оценка тех возможностей заработка и карьеры, которые она дает. В принципе, общество обычно мало ошибается на этот счет. Однако, конечно, социальные изменения серьезно меняют перспективность некоторых профессий. Например, в годы моей юности была престижна профессия военного - это был трудный хлеб, но он означал высокие зарплаты и социальную защищенность. С другой стороны, при тогдашней нищете гуманитариев конкурс в гуманитарные вузы был огромен - и прорвавшиеся туда не прогадали. В начале 90-х стали престижны экономические вузы, но крах курса реформ и социальная деградация серьезно обесценили эти профессии, так что ребята с дипломами менеджеров и финансистов, которые непременно имели бы престижную и высокооплачиваемую работу, пойди в 1993 году ситуация по другому сценарию, теперь работают при ларьках…

В годы моей юности социальное положение программистов было вовсе незавидным, но наши преподаватели в один голос твердили о крайней перспективности этой профессии. и оказались правы: многие выпускники других технических специальностей, получившие благодаря стараниям Ершова и Глебова программистскую подготовку, в тяжкие 90-е переквалифицировались в программисты и весьма престижно устроились и в СНГ и на Западе. Думаю, что и в перспективе подготовка в сфере computer-sciences, теперь, конечно, более широкая, нежели в 80-е, будет крайне полезна вне зависимости от выбранной специальности.

Если у Вас есть тяга к математике - то и идите в этом направлении. Только я бы посоветовал выбрать прикладную математику, а не чистую. У меня первый диплом "Прикладная математика" и хотя я ни дня не работал по этой специальности, но мне часто оказывались крайне полезны эти знания. Особенно полезны имитационное моделирование, логическое программирование, теория игр, бифуркационные модели, логики размытых классов, модели типа массового обслуживания, фильтры Калмана и др., фазовые пространства. Мне часто приходится прикидывать перспективы развития событий - по жизни, в политике, в бизнесе - и хотя я не очень часто обсчитываю численно, но само владение этими формализмами позволяет весьма четко представлять ход событий.

Что касается изучения экономики, то все равно никто и профессоров в РФ ни фига в ней не понимает, так что учиться на экономическом есть смысл лишь если нужен именно диплом экономиста. И вообще, качество полученного Вами образования не всегда определяется качеством преподавания. Как говаривал, кажется, Анатоль Франс "В ремесленной школе я получил прекрасное классическое образование - благодаря книжкам, которые читал под партою". Пожалуй, это единственный путь к хорошему образованию. Я сам обязан своим образованием по большей части этому источнику - при том, что живя в Ленинграде я имел доступ к лучшим образовательным ресурсам того времени, равных каковым теперь просто нет.

Еще один важный момент - с самого начала имейте в виду, что мало обладать профессией, надо еще уметь жить. Надо уметь продвинуть себя, сделать паблисити, организовать дело, продать себя, свое дело и свой продукт, построить отношения, работать с людьми. Этому вузы не научат, а без этого вне зависимости от уровня квалификации Вы будете просто рабсила. И будете горбатиться на парня, у которого может не быть никакой квалификации, но зато есть какие-то навыки в этих сферах. Я уже много лет наблюдаю, как академики в России горбатятся на распальцованных парней с ПТУ за плечами и боятся этих хозяев потерять, потому как без них совсем с голоду сдохнут. Конечно, не забывая при этом высказывать презрительное интеллигентское фи в адрес тех, кто дает им хлеб насущный…

Так что рекомендую Вам параллельно получать образование в двух сферах - профессиональное и бизнес-образование, прикладную психологию и экономику. Не помешает и высшее образование - в строгом смысле этого слова (у нас по недоразумению называют высшим продвинутое профессиональное) - то есть широкое общегуманитарное образование. Я параллельно с математическим получил журналистское образование и закончил школу молодого лектора при обкоме КПСС - очень пригодилось в дальнейшем.

Особой разницы между МГУ, ЛГУ и НГУ в плане профессиональной подготовки я не вижу. Со временем появятся мощные ресурсы дистанционного образования, которые откроют доступ к лучшим мировым ресурсам образования - я сейчас сам работаю над проектом этого плана. Но это дело будущего, а Вам решать надо сейчас. Так что лучший выбор - НГУ, прикладная математика или компьютер-сайенс.

Мне не кажется, что 20 лет - позднее начало половой жизни. Теперь, наверное, продвинутая молодежь начинает то ли в 10 то ли в 12… Хотя в 20 все же лучше.

Одна партнерша - это нормально. Дело не в количестве, а в качестве. Если партнерша удовлетворяет, глубокие и длительные отношения предпочтительнее и полезнее для здоровья.

Что касается интереса к окружающим женщинам и эротических фантазий, то считать их чем-то исключительным также не приходится. думаю, у всех они есть в той или иной мере. Особую остроту у Вас они обретают в связи с невротическим характером Вашего отношения к проблеме. Очевидно, имеет место существенное сексуальное вытеснение, подавление неких фантазий, отношение к ним как к чему-то греховному и стыдному. В силу этого допущенные до сознания фантазии оказываются столь мучительными, вбирая энергию вытесненных.

Выходом в Вашем случае является не беспорядочный поиск объектов страсти, который не принесет удовлетворения, а изменение отношения к сексуальности. расширение своей свободы в этом вопросе. Конкретно же сказать, в какого рода раскрепощении Вы нуждаетесь, может только психолог или сексолог при индивидуальном собеседовании.