Наука лидерства

1 Страх перед самообманом, как и прочие Ваши колебания, неизбежен и представляет собой важную составляющую естественного процесса принятия Вами решения о вступлении в КЭЛ. Этот страх никуда не денется, и решение Вы примете только после того, как Ваша положительная мотивация достигнет уровня, достаточного для преодоления барьера всех этих отрицательных мотиваций. После поступления страх снимется, а накопленный барьер положительной мотивации обеспечит успешное освоение материала.

По существу Вашего опасения в связи с моим высказыванием. Источником опасения является то, что Вы примеряете на себя конкретную ситуацию, по которой я дал ответ.

Методика, содержащаяся в курсе ШЭЛ, абсолютна достаточна для разрешения общих мотивационных проблем. Однако, любая дистанционная методика требует обычно существенно бОльших трудозатрат, чем очное обучение в тренингах и индивидуальных консультациях. Я все время обращаю в рассылках внимание на этот аспект.

В данном случае, речь идет о том, что решить проблему на семинаре легче. Если спрашивающий ищет более легких путей достижения того или иного результата, он всегда может прибегнуть и к консультациям и к тренингам. Если человек едет на семинар, ему, естественно, удобнее обсудить проблему там. Но весь объем ШЭЛ тренингами не заменишь - это будет на два порядка дороже по затратам.

Еще раз повторяю, материал ШЭЛ самодостаточен и обеспечивает поступательное движение по пути личностного роста сам по себе без всяких дополнительных очных занятий. Все семинары и тренинги представляют собой совершенно другой проект Клуба, отдельный от собственно ШЭЛ. Они полезны как факультатив, но вовсе не обязательны. Они могут дать какой-то толчок, существенно ускорить продвижение, но необходимостью для учащегося в ШЭЛ не являются. Из 370 членов Клуба хотя бы один семинар посетили лишь 92.

2 У меня тоже склонность к формальному мышлению. Я математик по образованию. Мне сложно даются медитативные техники. Меня с 12 лет учили аутотренингу, но многие курсанты ШЭЛ по глубине погружения и яркости образов превзошли меня в первую же неделю освоения. Мне не очень хорошо даются визуализации. Кстати, и языки поэтому даются мне тяжело.

Это все - индивидуальные моменты. У одних курсантов к этому больше склонностей, чем у нас с Вами, у других бывает и меньше, и они жалуются на недостаточную яркость образов и глубину погружения при освоении медитативных техник. Плюс к тому часто срабатывает психологическая защита против измененных состояний сознания.

Однако, все эти индивидуальные особенности препятствием к личностному росту не являются. Глубина погружения и яркость образов вовсе не являются главными результатами при освоении медитативных техник. Важны те личностные изменения, которые остаются в результате. А они от глубины и яркости напрямую не зависят.

Встретившийся Вам тренер может этого не понимать. Обычно коммерческие тренеры просто отрабатывают готовые методики. А в методике всех нюансов не напишешь, и весь тезаурус понимания психологических механизмов, который стоит за методистом при разработке тренинга, не передашь. Поэтому, кстати, авторский тренинг, который ведет разработчик (Толкачев, Вагин, Гандапас, Баскаков, Сидоренко, Азарян, Кудрявцева, Шлахтер и др.) стоит в разы дороже того, который дает тренер, отрабатывающий методику. Если коммерческий тренер просто взял методические разработки Микалко по тренингу интуиции и тупо их отрабатывает, он, конечно, определенный результат выдаст, но с индивидуальными проблемами и нюансами не справится никогда.

------------------------------------------------

1 Оставлять на прилавке сумочку - дело, требующее психоаналитического исследования. В любом случае это звоночек, чтобы обратиться к психотерапевту :)

2 В милиции НИКОГДА не хотят принимать заявление и принимают ТОЛЬКО тогда, когда их к этому ВЫНУДИШЬ. Необходимо потребовать имя и фамилию отказывающего сотрудника, добиваться письменного изложения причин отказа. Можно послать заявление по почте с уведомлением о вручении. Тогда им воленс-ноленс придется его зарегистрировать и отрабатывать. По истечении трех дней (в исключительных случаях десять, но скандалить можно уже после трех) рассылаются везде жалобы, что не принимаются меры (в прокуратуру, в УСБ, начальнику областного ГУВД). Тогда менты начинают шевелиться и отрабатывать вопрос, вызывать свидетелей, искать способы закрыть дело или, если не удастся закрыть и есть кого колоть - будут расследовать.

3 Можно, конечно, разнести все магазины, но для этого надо иметь такие же возможности, как у Шлахтера. Однако, Шлахтер не стал бы разносить магазин, а вспомнил бы, что над каждым продавцом есть хозяин. Этому хозяину и следует объяснить, что хотя стибрил сумку продавец, а должен будет он. И когда ты добьешься возбуждения дела, откупаться от ментов, чтобы его закрыть - тоже хозяину. А учитывая, что ты везде разложишь бумаги, откупаться придется дорого, найти и вернуть сумку куда дешевле. И пусть дальше хозяин уже сам разбирается со своим продавцом.

---------------------------------------------------------

1 Высшая школа в РФ умерла, официальная наука также скончалась. Сейчас их трупы разлагаются со всеми сопутствующими - вонью, удушающей ростки нового, суетливым растаскиванием остатков червями и насекомыми, деструктурированием, заражением трупным ядом всей свежей органики, которая с ними соприкасается. В перспективе на этой куче удобрений могут возникнуть ростки нового. Но гумус должен перегнить. Пока что нечто новое пробивается в отдалении от этой кучи.

2 Для улучшения положения надо сформулировать критерии такого улучшения. Чего Вы хотите? Чтобы Вы были умнее окружающих, или чтобы окружающие были умнее Вас? Для достижения первой цели надо не систему реформировать, а заниматься самообразованием. Если Вам ближе вторая цель, считайте, что Вы ее уже достигли.

--------------------------------------------------------