Наука лидерства

Если действия ребёнка вызывают у Вас негативную аффектацию, это является симптомом диссонансов в психике. Это значит, что какие-то Ваши естественные желания и позывы наталкиваются на сильнейшие внутренние запреты, что порождает сильнейшую душевную борьбу в бессознательном, отголоски которой и вырываются наружу в форме негативных эмоций.

Поскольку такая реакция у Вас возникает в ответ на эмоциональные стимулы со стороны ребенка, проблема очевидно заключается в неадекватности Вашей реакции на них, вызванной жестким запретом на естественное поведение. В норме ребенок нуждается в ласке и близости со взрослыми. Для нормализации его энергетики необходимо чаще обнимать ребенка, трепать его, гладить, целовать, играть-возиться и так далее, как это имеет место в природе у всех животных видов. Взрослый в норме также нуждается в близости с ребенком для нормализации своей энергетики. Обычно у ребенка существует “избыток” энергетики, который может при отсутствии стабилизации порождать истерию и синдром гиперактивности. Наоборот, у взрослых, особенно после 37 лет, имеет место хронический застой периферийной сосудистой и нервной системы. Сексуальное взаимодействие ребенка со взрослым, выражающееся в разного рода играх, возне, поглаживаниях и обниманиях, одновременно стабилизирует психику ребенка и стимулирует организм взрослого, преодолевает застойные явления. Ребенок выступает как бы донором биоэнергетики и за счет этого его собственное биополе стабилизируется, а порождающие его биотоки приходят в равновесие.

Таким образом, естественная природная реакция на сексуальные действия со стороны ребенка заключалась бы с Вашей стороны в ответных объятиях, поцелуях и каких-нибудь играх (поподкидывать пацаненка там, повращать и т.п.). Но у Вас внутри сидит жесткий запрет на любые формы сексуального взаимодействия с ребенком, включая полезные и необходимые. Это усугубляется тем, что ребенок чужой, и надсмотрщик сразу подкидывает мысль, что Вас “неправильно поймут”, если Вы будете с ним возиться. Кроме того, надсмотрщик обычно подкидывает дурную идейку, что так вот и до насилия над ребенком может дойти и так далее. Надсмотрщик как в индивидуальной психике, так и на уровне общества осуществляет увязку проявления любого сексуального интереса к ребенку с извращением-насилием, и этой увязкой поддерживает ужас и запрет на нормальные, предусмотренные природой отношения.

Такова суть борьбы, происходящей в глубинах Вашего бессознательного, до Вашего же сознания доходит только отголоском иррациональный ужас, поддерживаемый надсмотрщиком. Поэтому Вам становится так неприятно.

Выход тут один – рационализировать иррациональный запрет и не выдерживающие рациональной критики аргументы надсмотрщика, и установить с ребенком нормальные естественные отношения: отвечать на ласку лаской, на любовь любовью, а не раздражением и ужасом.

Когда Бог воплотился в Иисусе, он принял крещение. Крест тех времен до сих пор можно видеть у египетских христиан – коптов: это лотос, символ энергии и здоровья. С тех пор крест Господень менял свою форму у разных народов. И его форма становилась главным символом эгрегора, определяя образ жизни и понятий всего народа на уровне коллективного бессознательного.

Когда крестили русских, им был дан крест, в котором к лотосу было добавлено фундаментальное исправление: чакра жизни была на нем перечеркнута чертой. С тех пор над русским эгрегором довлеет запрет на проявление его жизненных сил, а у каждого русского сидит мощный диафрагмальный зажим под нижним концом грудины: наискось, как перекладина русского креста.

Что может быть, если освободить русских от их креста, показали большевики, которым удалось для двух поколений низвергнуть крест и заменить его пентаграммой. В этот период русские своротили горы, поменяли мир, стали непобедимы, стали лидерами на Земле и первыми вышли в космос. И правили русскими правители, которые сознавали свою ответственность за судьбы людей и величие Родины. Но потом крест снова стал брать верх над пентаграммой, вновь пришло забитое поколение с зажатой диафрагмой, слабым дыханием, ложью в отведенных глазах… И стал русскими править слабовольный безвластный местоблюститель, который разбазарил самое большое везение в ее истории.

http://www.deadline.ru/default.asp?wci=Clause&d_no=22529&date=11%2E10%2E2001

Ответ первый. Мой опыт показывает, что на тренингах большой бизнес не сделаешь. Даже лучшие тренеры сейчас имеют весьма скромные заработки. В начале 90-х мои заработки за тренинги выражались пятизначными цифрами. К концу 90-х даже я уже не находил спроса по такой цене, так что завязал с этим. Пришло время массовки и дешевки.

Сейчас я провожу тренинги и семинары изредка и только для членов КЭЛ в качестве бонуса. Разумеется, все эти семинары прибыли не приносят, хорошо, если не убыточны. Организаторы тоже делают семинары не ради прибыли, а из других соображений.

Ответ второй. Для преодоления депрессии надо изменить образ жизни, начать бороться с накоплением истерической спазматики в теле. Для этого необходимы разного рода телесные практики – начиная от элементарных походов в бассейн, массажа, сексуальных игр, изометрической гимнастики… Можно походить на тренинги Шубиной, научиться там телесным практикам. Необходимо резко поднять освещенность в доме.

Рассылочный сервис Нуклеус скончался и передал эстафету сервису MEDIASCAN.RU. Однако, базы подписчиков Нуклеуса перешли к Медиаскану целиком, так что неприход может объясняться скорее техническими сбоями переходного процесса. Если все еще проблема сохраняется, обратитесь к администратору наших сайтов alexandro@gilbo.ru

Состав преподавателей сейчас определяется. Наиболее вероятные кандидаты – Я, Елена Шубина, Ольга Ковалева, Леонид Пайдиев.

Знания и навыки каждый с семинара увезет свои. Он будет неким целостным переживанием и целостной духовной практикой. Мы проведем различные магические ритуалы, покажем, какие за ними стоят реальные психологические механизмы, расскажем, как и где используются все эти магические прихваты. Научим распознавать магию и защищаться от нее. Обсудим, как магия вплетается весьма на первый взгляд рациональные механизмы общественной жизни.